IGUALES Y DIFERENTES: Convivir en la diversidad desde la escuela infantil

By:

Ramírez G, Fernanda [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; NOVEDUC; 2003Edition: Primera edición - 2003Description: 112 páginas; Tapa flexible; 26 x 17 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

987-538-070-9

Subject(s):

DDC classification:

21 372.21

Contents:

ÍNDICE.- 1. Adecuaciones curriculares en la educación infantil, María José Borsani. 2. Frente a la diversidad que nos hace humanos, hablemos de integración, María Teresa González Cuberes. 3. Diversidad, identidad y diferencia Sus vicisitudes en contextos de pobreza urbana, Dalmar Fay y Susana Mazzaglia. La corte de los milagros, Sandra Cedrón. La multiculturalidad y niños y niñas inmigrantes en la primera infancia, Fernanda Ramírez y Cecilia Román. En busca de nuestras huellas más antiguas y su testimonio.

Summary: Al jardín llegan niños de distintos grupos étnicos y sociales, con necesidades y derechos especiales, niños que no son iguales: ¿cómo ofrecer a cada uno, aquello que necesita para crecer y aprender? ¿Cómo se determinan las diferencias y necesidades que han de ser valorizadas como tales y cuáles no? ¿De qué, o de quiénes, depende?: Adecuaciones curriculares en la educación infantil.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.1/F3912g (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789875 380707

Al jardín llegan niños de distintos grupos étnicos y sociales, con necesidades y derechos especiales, niños que no son iguales: ¿cómo ofrecer a cada uno, aquello que necesita para crecer y aprender? ¿Cómo se determinan las diferencias y necesidades que han de ser valorizadas como tales y cuáles no? ¿De qué, o de quiénes, depende?: Adecuaciones curriculares en la educación infantil.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer