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ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DE COMUNIDADES EDUCATIVAS: Hacia un nuevo paradigma de organización escolar

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Bogóta - Colombia; MAGISTERIO; 1995 - 2004;Edition: Primera edición - 1995; Primera re impresión - 2004Description: 100 paginas; Tapa flexible; 21 X 14 Centímetros; Impreso; MedianoContent type:
  • Texto
ISBN:
  • 958-20-0260-3
Subject(s): DDC classification:
  • 21 371.2
Contents:
INDICE. 1. Antecedentes. 2. El modelo de administración burocrática en educación. 3. Crítica al modelo burocrático en educación. 4 El modelo propuesto. 5. A modo de conclusión. 6. Bibliografía.
Summary: Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos, como para los maestros experimentados.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Literatura y Retórica Educación 371.1/Or26a (Browse shelf(Opens below)) 1 ejemplar Available 9 789582 002602
Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Literatura y Retórica Educación 371.1/Or26a (Browse shelf(Opens below)) 2 Ejemplar Available 9 789582 002603
Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Literatura y Retórica Educación 371.1/Or26a (Browse shelf(Opens below)) 3 Ejemplar Available 9 789582 002435

INDICE. 1. Antecedentes. 2. El modelo de administración burocrática en educación. 3. Crítica al modelo burocrático en educación. 4 El modelo propuesto. 5. A modo de conclusión. 6. Bibliografía.

Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos, como para los maestros experimentados.

A estudiantes, universitarios, profesores y profesionales.

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