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Hagamos Geometría / Giuseppina Marastoni.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: English Publication details: Barcelona: Fontanella, 1980Edition: Primera ediciónDescription: 284 páginas ; Ilustraciones, figuras ; tapa blanda : 18 x 12 centímetrosContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 84-244-0489-0
Subject(s): DDC classification:
  • 21 516
Partial contents:
1. Nociones del primer ciclo. -- 2. Trazos programáticos. -- 3. Concepto de huella. -- 4. Del estudio de las líneas a la construcción del plano cartesiano. -- 5. Descubrimiento del ritmo. -- 6. Estructura de formas. -- 7. El triangulo. -- 8. El circulo y su estructura. -- 9. Estudio de figuras. -- 10. Consideraciones acerca del movimiento. -- 11. Composición de traslación. -- 12. Concepto de Angulo como medida de una rotación. -- 13. Areas de algunas figuras geométricas planas. -- 14. Dibujos libres y fichas./Apéndice / BIBLIOGRAFIA.
Abstract: En la experiencia presentada en este libro, el enseñante y el niño se ponen en el mismo nivel de descubrir juntos y estudiar la forma mas simple de la realidad. El niño toma conciencia también en sentido formal, del espacio que lo rodea y se da cuenta de que la geometría es solo el estudio de la medida y la distancia.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ingenieria en Producción Empresarial Ciencias Naturales y Matemáticas Matemáticas 516/M298h (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available GDBOA06- 0074

1. Nociones del primer ciclo. -- 2. Trazos programáticos. -- 3. Concepto de huella. -- 4. Del estudio de las líneas a la construcción del plano cartesiano. -- 5. Descubrimiento del ritmo. -- 6. Estructura de formas. -- 7. El triangulo. -- 8. El circulo y su estructura. -- 9. Estudio de figuras. -- 10. Consideraciones acerca del movimiento. -- 11. Composición de traslación. -- 12. Concepto de Angulo como medida de una rotación. -- 13. Areas de algunas figuras geométricas planas. -- 14. Dibujos libres y fichas./Apéndice / BIBLIOGRAFIA.

En la experiencia presentada en este libro, el enseñante y el niño se ponen en el mismo nivel de descubrir juntos y estudiar la forma mas simple de la realidad. El niño toma conciencia también en sentido formal, del espacio que lo rodea y se da cuenta de que la geometría es solo el estudio de la medida y la distancia.

Traducción de la edición en Ingles "Facciamo Geometría"

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