CRUZANDO LÍMITES Trabajadores culturales y políticas educativas

1. PRIMERA PARTE ESCOLARIZACIÓN Y POLÍTICA CULTURAL,2. SEGUNDA PARTE LOS TRABAJADORES CULTURALES Y LA PEDAGOGÍA CULTURAL.

Con este libro, Henry Giroux formula su deseo de un encuentro más allá de todas las fronteras, un intento de solidaridad política con el pensamiento feminista posmoderno, la teoría antirracista y todos aquellos que piensan de forma crítica en el campo de la pedagogía. Con claridad y perspicacia, escribe sobre los puntos de contacto existentes entre estos movimientos, amplía los límites de la pedagogía crítica y nos invita a participar en un amplio proyecto político fundamentalmente radical y democrático. Se trata de una serie de ensayos, así, centrados en cuestiones relativas a las diferencias sociales y políticas, en los que, como siempre, Giroux se convierte en elocuente portavoz de las mejores investigaciones que se están realizando actualmente en el campo de la teoría cultural contemporánea. Pero, a la vez, su compromiso inexorable con los principios de la justicia social y la democracia radical frente al pesimismo contemporáneo convierten el libro en una contribución única, una obra importante y profunda procedente, como asegura Michele Wallace-la autora de Black Macho, de «una persona honesta, un visionario inspirador e incansable que se preocupa por lo que sucede en nuestras escuelas y en nuestro mundo: en Cruzando límites, Giroux presenta su programa de forma más convincente que nunca». Henry A. Giroux es catedrático de Pedagogía en la Pennsylvania State University, así como investigador y director del Center for Education Studies de la Universidad de Miami. Entre sus numerosos libros pueden citarse Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje y Placeres inquietantes. Aprendiendo la cultura popular, también publicados por Paidós.

Dirigido a jóvenes,profesionales.