000 02294nam a22002777a 4500
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008 230203b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a958-20-0204-2
040 _aCCE
_cBiblioteca Ciencias de la Educación
_eRDA
082 _219
_a028.55/M7691j
_b028.55/M7691j
100 _aMontealegre, A. Armando
_eAutor
_9161
245 _aJuegos comunicativos:
_bEstrategias para desarrollar la Lectoescritura
250 _aSegunda edición 2006
260 _aBogota, D.C. Colombia:
_bMagisterio,
_c2006.
300 _a132 paginas;
_bIlustraciones, Tapa colorida, tamaño mediano ;
_c16 x 21 centimetros;
505 _aCapítulo 1. Lectoescritura -Generalidades-Apreciaciones y evidencias del problema-Enfoques educativos-Enfoque educativo algoritmo-Enfoque educativo heurístico-La lectura es un proceso comunicativo.-- Capitulo 2. Escritura -El párrafo -La oración directriz-Localización de la idea principal -Taller 1: Lo que usted quiera y como quiera -Taller 2: Relatos y canciones-Taller 3: Adaptación .-- Capitulo 3. Lectura -¿Qué es leer?-¿Qué es aprender a leer?-¿Qué es saber leer?.
520 _aAprender por medio del juego es una de las más eficientes estrategias pedagógicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogestión, la singularidad (cada individuo es lo que es y como es), la autonomía, la interacción y conduce instructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo. En la dialexis entre enseñanza y aprendizaje , el papel del docente es el de animador promotor del juego,quien genera ambiente de aprendizaje, Esta es la base donde se fundamenta JUEGOS COMUNICATIVOS, tomando las competencias de las habilidades comunicativas dela persona para comprendes unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritura y las actividades de habla en el individuo.
521 _aDirigido a los maestros y estudiantes que han jugado y seguirán jugando con la palabra oral y escrita.
650 _aTÉCNICAS DE LECTURA
_9723
653 _aHÁBITO DE LECTURA
653 _aENSEÑANZA DE LA LECTURA
653 _aTÉCNICA DE COMUNICACIÓN
856 _uhttps://www.libreriadelau.com/juegos-comunicativos--estrategias-para-desarrollar-la-lectoescritura/p
942 _2ddc
_cBK
_n0
999 _c103
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