000			02599nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20231003161908.0
008			231003b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_aIBSN 9972-32-242-5
040			_aCCE _cCarrera Ciencias de la Eduacción
041			_aspa _hspa
082			_221 _a001.42
092			_a001.42 _SD5432m
100			_aCarrasco, Díaz Sergio _eAutor _9858
245			_aMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA _bPautas metodológicas para diseñar y elaborar el proyecto de investigación
250			_aPrimera edición;
260			_aPéru; _bSan Marcos; _c2005
300			_a474 páginas; _bTapa flexible, presenta cuadros y graficos; _c16 x 21 centimetreos; _fImpreso; _gMediano;
336			_2eda conten _aTexto _btxt
505			_aPRÓLOGO, INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL Y EDUCACIONAL. 1.1. La investigación científica 1.2. La Investigación social 1.3. La investigación educacional CAPÍTULO II DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 2.1. Concepto 2.2. Importancia 2.3. Tipos de diseños de investigación CAPÍTULO III EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3.1. Concepto de características 3.2. Condiciones y requisitos 3.3. Fuentes de los problemas de investigación 3.4. Delimitación del problema de investigación CAPÍTULO IV PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4.1. Definición 4.2. Criterio para plantear el problema de investigación 4.3 Elementos del planteamiento del problema de investigación CAPÍTULO V FUNDAMENTO TEÓRICO 5.1. Definición 5.2. Elementos del fundamento teórico 5.3. Importancia y utilidad del fundamento teórico 5.4. Diferencia entre marco histórico, Antecedentes y Marco teórico .....
520			_aLos portentosos inventos y descubrimientos logrados en las ciencias formales, naturales y sociales, constituye para el hombre de hoy hechos históricos y necesarios y fundamentales para su desenvolvimiento como ser social, dinámico y transformador, por ello, es de prioridad trascendente que los estados del mundo pongan mayor énfasis y mayor atención a la investigación científica, como proceso sistemático productor de soluciones para los diversos problemas que actualmente enfrenta la humanidad, a su afán supremo de luchar contra los gérmenes de su propia destrucción.
521			_aDirigido a investigadores , docentes y estudiantes en formación académica de pregrado y posgrado.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aAPLICADA, BÁSICA, INTERDICIPLINARIA, METODOLOGÍA, CONOCIMIENTO
700			_aRojas, Torres José _eRevisor _91464
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1131 _d1131