000			02990nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20231010152220.0
008			231010b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a968-24-3836-5
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a001.42
092			_a001.42 _SG613m
100			_aGoode, J. Willam _eAutor _91541
245			_aMétodos de Investigación Social
250			_aRempresión
260			_aMéxico; _bTrillas; _c2006.
300			_a468 páginas; _bTapa flexible, presenta cuadros y gráficos; _c15 x 23 centimetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_aCapítulo 1. La nueva sociología Capítulo 2. Ciencia: teoría y hecho Capítulo 3. Valores y ciencia Capítulo 4. Ciencia pura y ciencia aplicada Capítulo 6. Elementos fundamentales del método científico: las hipótesis Capítulo 7. Planeamiento de la prueba: comprobación de la hipótesis Capítulo 8. Otros problemas de establecimiento del plan para la investigación Capítulo 9. Utilización de la biblioteca Capítulo 10. Observación 11. Construcción de cuestionarios Capítulo 12. El cuestionario por correo Capítulo 13. La entrevista Capítulo 14. Técnicas de escalamiento: problema fundamental Capítulo 15. Técnicas de escalamiento: escalas de distancia social, sociométricas y de calificación Capítulo 16. Técnicas de escalamiento: escalas de categoría, de congruencia interna y escalogramas Capítulo 17. Investigación demográfica Capítulo 18. Algunos problemas de las análisis cuantitativos y de casos Capítulo 19. Análisis de datos Capítulo 20 Preparación del informe Capítulo 21. Índice analítico.
520			_aEs un libro más práctico que teórico, ya que durante los diez años de su elaboración, Williams J, Goode y Paul K. Hatt trabajaron exhaustivamente en constantes seminarios, clases y proyectos con estudiantes de varias universidades y colegios de los estados Unidos. "Métodos de investigación social" es un intento para resolver algunos de los problemas que son parte de la experiencia escolar. Trata de trazar un camino entre una simple relación anecdótica de estudios de investigación con sus detalles técnicos y presentar una amplia generalización de la investigación metodológica. su objetivo es hacer más componible a los estudiantes aún no graduados los dos elementos de la lógica básica y procedimientos de la sociología moderna, precisamente es ali donde seles da a conocer por primera ves.
521			_aDirigida a profesionales a estudiantes en proceso de formación académica el objetivo es facilitar la comprensión de los elementos básicos de la lógica y los procedimientos de la sociología moderna.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aSOCIOLOGÍA, LECTOR, CUANTITATIVO, DEMOGRAFÍA, HECHO, TEORÍA .
700			_aHatt, K. Paul _eCo - autor _91542
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1196 _d1196