000 | 01532nam a22002657a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20231012115609.0 | ||
008 | 231012b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a958-20-0164-X | ||
040 |
_aCiencias de la Educación _cBiblioteca Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa. _hspa. |
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082 |
_221 _a790.1 |
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092 |
_a790.1 _SF66322j |
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100 |
_aSandra Florián Borbón _eAutor _91555 |
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245 | _aJuegos para preescolares | ||
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aColombia; _bMagisterio; _c1993; |
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300 |
_a98 paginas; _bMediano, con gráfico y dibujos. _c22 x 15 centímetros; _fImpreso _gMediano |
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336 |
_2rda conten _aTexto _btxt |
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505 | _aIndice - Características de la formación del pensamiento en el niño - Juegos para desarrollar las habilidades básicas dentro del aprendizaje escolar - Movilidad del cuerpo - Procesos perceptivos visual y auditivo - Destrezas gráficas - Comprensión lógica. | ||
520 | _aEmplear el juego como un herramienta indispensable dentro de los programas educativos, abre un espacio donde aprenderemos a disfrutar del continuo interés que demuestran los niños por aprender y compartir su natural alegría, expresando una gran satisfacción cuando se les ofrecen tareas que estimulen su inteligencia, teniendo en cuenta sus diferentes habilidades físicas e intelectuales de acuerdo con su edad. | ||
521 | _aDirigidas para estudiantes y docentes que trabajan con niños. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c1210 _d1210 |