000 | 02754nam a22003137a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240813111802.0 | ||
008 | 231016t1970 197||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aBiblioteca IPE _cBiblioteca Ingeniería en Producción Empresarial _eRDA _bspa |
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041 |
_aspa _hspa |
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043 | _as-ck | ||
082 |
_a530 _221 |
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092 |
_a530 _SH114c |
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100 |
_aHaber-Schaim, Uri _eAutor _91570 |
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245 |
_aCiencias Físicas: _bIntroducción Experimental / _cUri Haber-Schaim |
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260 |
_aCali-Colombia : _bNorma, _c1970. |
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300 |
_a173 páginas ; _bIlustraciones, Figuras, tablas ; tapa blanda : _c27 x 19.5 centímetros ; |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_avolumen _bnc |
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505 | _a1. Introducción. Experimento: Destilación de la madera. -- 2. Cantidad de materia. Masa. -- 3. propiedades. Características. -- 4. Solubilidad disolventes -- 5. La separación de substancias. -- 6. Compuestos y elementos. -- 7. Radiactividad. -- 8. El modelo atómico de la materia. -- 9. Tamaños y masas de átomos y moléculas. -- 10. Movimiento molecular. -- 11. Calor. | ||
520 | 3 | _aEste es un curso de un año de introducción a las ciencias físicas, Su propósito es impartir a todos los estudiantes las primeras nociones de física, y darles alguna idea de la manera como se adquieren los conocimientos científicos. Se ha ideado para que sirva de sólida base, tanto para aquellos estudiantes que posteriormente han de seguir otros cursos de física, química y biología, como para aquellos que en la educación secundaria no verán más ciencias naturales. El tema del curso es el desarrollo de bases experimentales para construir un modelo atómico de la materia. Para ello seguimos un camino muy preciso hacia la meta final sin extendernos en el estudio de todos los campos de la ciencia. El método es la experimentación por parte del alumno, y el razonamiento, guiado por el profesor, sobre los resultados de los experimentos. Así pues, los experimentos de laboratorio son parte integrante del texto y los estudiantes deberían realizarlos para que puedan entender bien el curso. Muchas de las conclusiones y generalizaciones que se deduzcan como resultado de los experimentos, vendrán a ser parte esencial del texto. Aunque siempre es una ventaja disponer de espacio para un laboratorio, los experimentos de este curso se han realizado con buen éxito en salones de clase con pupitres individuales de superficie plana, y con un solo vertedero. | |
521 | _aDirigido a estudiantes de Física, Química Biología, como aquellos de educación secundaria. | ||
653 | _aFISICA | ||
653 | _aRADIOACTIVIDAD | ||
653 | _aCALOR | ||
653 | _aATOMOS | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c1223 _d1223 |