000			02513nam a22002777a 4500
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008			231026b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9788478841875
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a001.42
092			_a001.42 _SL881m
100			_aLópez, de Ceballos Paloma _eAutora _91643
245			_aUn método para la Investigación-Acción Participativa
250			_aCuarta edición;
260			_aEspaña; _bEditorial Popular; _c2003.
300			_a263 páginas _bTapa blanda, presenta cuadros y gráficos; _c21 x 13 centimetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_a1. A modo de presentación I. Las constancias de una experiencia II. Personas, instituciones y marcas, o del micro al macro III. Interlocutores y amigos 2. Investigación, acción y participativa I. Las relaciones entre la investigación y la acción II. Caminos de participación III. La tipología para sintetizar 3. El lanzamiento I. Los grupos de investigación-acción participativa II. Conocimiento del medio 4.La elaboración I. Elección de los temas de investigación acción II. Estructuración de cada IAP 5. Técnicas informativas I. Documentación II: Observación III. Interrogantes IV. Descripción 6. Instrumentos de investigación y de acción I. Tipologías II. Análisis de contenido III. Aprendizaje permanente IV. Redes relacionales .
520			_aDel mismo modo que el desarrollo de la persona exige su participación activa, el de la comunidad puede darse sin una participación activa, el de la comunidad no puede darse sin una participación que extienda a todos los amitos del pensar y del hacer. La investigación no es una excepción; se trata de que la comunidad participe como sujeto y no como objeto del estudio sobre sí misma, su situación y su destino. ¿Cómo hacerlo? La autora parte de su experiencia en muy diversos pauses y propone métodos a los animadores, trabajadores sociales, educadores y gestores públicos para que catalicen investigaciones de grupos que, partiendo de su acción, con visitas a mejorarla o transformarla, se inserten en desarrollos comarcales y los dinamicen.
521			_aDirigido a catedráticos, estudiantes universitarios e investigadores de investigación cualitativa.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCOMUNIDAD, ACCIÓN, SUJETO, OBJETO, DINAMICO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1301 _d1301