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020 _a84-7884-326-4
040 _aCCE
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
082 _221
_a001.42
092 _a001.412
_SL584i
100 _aLewin, Kurt
_eAutor
_91645
245 _aLa Investigación-Acción Participativa Inicios y Desarrollos
250 _aPrimera edición;
260 _aMadrid Esapaña;
_bEditorial Popular;
_c2009
300 _a194páginas;
_bTapa flexible;
_c24 x 16 centimetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rda conten
_aTexto
_btxt
505 _aCapítulo 1. La investigación-acción y los problemas de las minorías Capítulo 2. Antropología-acción Capítulo 3. Cómo descolonizar las ciencias sociales Capítulo 4. La ciencia y el pueblo: nuevas reflexiones Capítulo 5. Campesinos y sociólogos: Reflexiones sobre dos experiencias de investigación activa. Capítulo 6. Qué es la investigación-acción participativa. Perspectivas teorías y metodologías. Capítulo 7. Mejorando la educación mediante la Investigación-acción Capítulo 8. La situación actual y las perspectivas de la Investigación-Acción Participativa en el mundo.
520 _aDescendiendo a terrenos más específicos, presentamos una selección de artículos que dan a conocer alguna de las perspectivas de la IAP, sus bases teóricas y metodológicas, y varias experiencias sobre investigación-acción participativa llevadas a cabo por distintos científicos sociales. Para ello se han escogido un racimo de artículos, la mayo ria escritos por representantes más o menos heterodoxos de la academia, debido a su compromiso, como científicos sociales, con procesos de cambio en América Latina, Asia y Australiana. estos artículos permitirán el estudio de perspectivas conceptuales diferentes, por ejemplo
521 _aDirigido a estudiantes, catedráticos e investigadores interesados en realizar investigaciones cualitativas.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aACCIÓN, EXPERTOS, COLECTIVOS, PROCESOS, TRANSFORMACIÓN.
700 _aTax,sol - Stavenhagen, Rodolfo - Fals, Borda Orlando - Zamosc, León - Kemmis, Stephen - Rahman, Anisur
_eCo - Autores
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942 _2ddc
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_n0
999 _c1305
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