000			02510nam a22002537a 4500
003			OSt
005			20231204103307.0
008			231204b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a950-808-356-5
040			_aCCE _cBblioteca Especializda Ciencias de la Educacion _eRDA
082			_221 _a372.63
092			_a372.63 _SSu123e
100			_aSuarez Patricia _cAutor _91806
245			_aLA ESCRITURA LITERARIA _bComo y que leer para escribir
250			_aPrimera edicion
260			_aArgentina; _bHOMOSAPIENS; _c2005
300			_a105 paginas _bTapa flexible _c22 x 15 centimetros; _fImpreso _gPequeño
505			_aUn diálogo de escrituras, por Beatriz Actis. Empezar por la lectura. La experiencia personal con la lectura. Detectando los problemas en los adultos, Fragmentariedad. El problema del espacio. El problema del tiempo. El problema de la falta de concentració. El criterio se construye a través de la lectura incesante. Los tres tipos de lectura. Para qué leemos, entonces. Qué es leer: las ventajas de la lectura. El acto de leer y el después de leer: recomendar. Objetivos de un plan de promoción de la lectura. Primer paso: relevamiento de carencias, necesidades lectoras reales, no decretadas, en cuanto a la problemática de la lectura. Las bibliotecas públicas, Propuestas dirigidas a coordinadores de talleres, bibliotecarios y docentes. Talleres de lectura, Talleres de expresión escrita
520			_aEste libro parte de la premisa según la cual los buenos escritores son buenos lectores y, viceversa, los buenos lectores, armados de paciencia y de la técnica del oficio pueden llegar a ser buenos escritores. El presente trabajo ofrece las primeras herramientas necesarias tanto para quienes quieren iniciarse en la escritura literaria, como para quienes guian y es timulan a través de talleres a los escritores noveles, Alguien puede preguntarse: ¿Para qué escribir? Un libro no cambiará el mundo". Sin embargo, el libro tiene el poder de hacernos pensar y, por tanto, de hacernos ansiar un mundo distinto. Un libro pone en el tapete reflexiones que no estamos acostumbrados a hacer. Por otra parte, escribiendo segura- mente seremos mejores personas, más plenas, más concientes de nuestros deseos y nuestras necesidades. Creemos que el camino hacia la escritura es arduo y feliz. Este libro puede ser el comienzo.
521			_aDirigida a los estudiantes y docentes
650			_2Ciencias de la Educacion
653			_aESCRITURA, APRENDIZAJE
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1474 _d1474