000			02017nam a22002777a 4500
003			OSt
005			20240119161838.0
008			240119b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-20-0687-0
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a100
092			_a100 _SAr15d
100			_aAraya, Domingo _cDr. en Filosofía y Ciencias de la Educación Universidad de París; _eAutor; _91870
245			_aDIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
250			_aPrimera edición;
260			_aBogóta - Colombia; _bMAGISTERIO; _c2003;
300			_a128 Páginas; _bTapa flexible, _c16 x 24 Centimetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_aCAPÍTULO I. ¿Qué es la filosofía? ¿Que es la Educación? ¿Qué es la Hermenéutica Crítica? ¿Qué es la didáctica? -Didáctica de la filosofía - Nuestra propuesta didáctica - El arte de leer. CAPÍTULO II. Primera unidad didáctica - El ser humano. Segunda unidad didáctica - El conocimiento. Tercera unidad didácticas - La acción.
520			_aEsta didáctica dela filosofía es el fruto de más de treinta años de ejercicio de la docencia en diferentes lugares de América y de Europa. Esta hecha para profesores de la filosofía de enseñanza media, aunque también puede servir en otros niveles. Puede aplicarse en las programaciones del curso básico de Filosofía en el bachillerato de España y de Hispanoamérica. Tambien puede utilizarse en un curso de Introducción a la filosofía en un nivel universitario. Esta hecha con la flexibilidad necesaria para que pueda adaptarse a diferentes situaciones y contextos. Eso sí, procura cumplir con los requisitos mínimos comunes exigidos por los distintos países de habla hispana para los que esta destinado.
521			_aA estudiantes de secundaria y universitarios.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aRELIGIÓN, LIBERTAD, RADICAL, ESPÍRITU, PENSAMIENTO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1581 _d1581