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020 _a978-84-92613-17-5
040 _aCCE
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
082 _221
_a100
092 _a100
_SN884e
100 _aNudler, Oscar
_cDoctor en Filosofía;
_eAutor;
_91920
245 _aESPACIOS CONTROVERCIALES
_bHacia un modelo de cambio filosófico y científico
250 _aPrimera Edición;
260 _aBuenos Aires - Argentina;
_bMIÑO Y DÁVILA;
_c2009;
300 _a254 Páginas;
_bTapa flexible;
_c15 x 23 Centimetros;
_fImpreso;
_gMediano;
336 _2rda conten
_atexto
_btxt
505 _aPARTE I. El modelo de los espacios controversiales: la naturaleza dialéctica del cambio en las ciencias y la filosofía. PARTE II. Espacios controversiales en la filosofía. Estudios de casos. Refocalización historiográfica y cambio de régimen de historicidad. La controversia de la representación del ,pasado y las catástrofes históricas contemporáneas. Controversias entre tradiciones naturales y hermenéuticas en la filosofía de las ciencias sociales. PARTE III. Espacios controversiales en la ciencia. Estudios de casos. El problema de la irreversibilidad, de Fourier a la teoría del caos: La trayectoria de un espacio controversial. La relación entre la química y la física: origen y vigencia de un espacio controversial. El sistema de filosofía natural de Jacques Rohault: Espacio de un espacio controversial . De cómo el ADN se volvió una molécula importante.
520 _a¿ Cómo evolucionaba el pensamiento filosofíco? ¿Cómo progresa el conocimiento científico? Estas preguntas, que han suscitado una gran variedad de respuestas contrapuestas entre sí, reciben en esta obra un tratamiento novedoso. Por empezar, se tratan conjuntamente porque, si bien el pensamiento filosófico y el científico presentan innegables diferencias en su naturaleza y desarrollo, a la vez avanzan frecuentemente de acuerdo con una pauta común: la aparición, el desarrollo, la extinción o la transformación de espacios controversiales. En esta obra se incluyen, además dela presentación y descripción del modelo de espacios controversiales, diversas aplicaciones del mismo en estudios de casos tomados de la historia de la ciencia y la filosofía. se estudian, en relación con la primera, la trayectoria del concepto de irreversibilidad, de Fourier a la teoría del caos, la historia de la cambiante percepción de la relación entre la química y la física, el curioso caso del cambio radical que sufrió un popular texto de la física del siglo XVIII.
521 _aDestinado a universitarios y profesionales.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aONTOLÓGICA, ESTATUS, LEYES, METAFÍSICO, CIMA, DEBATE.
942 _2ddc
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