000			02545nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20240220165024.0
008			240220b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a84-375-0569-0
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a100
092			_a100 _SSch659m
100			_aSchopenhauer, Arthur _cFilósofo Alemán; _eAutor; _91939
245			_aEL MUNDO COMO VOLUNTAD Y REPRESENTACIÓN,
250			_aPrimera reimpresión;
260			_aBarcelona - España; _bFONDO DE CULTURA ECONÓMICA; _c2004
300			_a643 Páginas; _bTapa gruesa con forro; _c14 x 22 Centimetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
490			_v Volumen I.
505			_aLIBRO PRIMERO: El mundo como representación. Primera consideración: La representación sometida al principio de razón: el objeto de la experiencia y la ciencia. LIBRO SEGUNDO: El mundo como voluntad. Primera consideración: La objetividad de la voluntad. LIBRO TERCERO: El mundo como representación. Segunda consideración: La representación al margen del principio de la razón: La idea platónica LIBRO CUARTO: El mundo como voluntad. Segunda consideración: Afirmación o negación de la voluntad del vivir, una vez alcanzado el autoconocimiento. APÉNDICE: Crítica de la filosofía kantiana.
520			_aEl mundo como voluntad y representación, cuya redacción le ocupo casi medio siglo, ya que comenzó en 1814 y estuvo revisándola hasta el final de sus días. Este libro contiene todo su sistema filosófico, que abarca cuatro grandes campos temáticos:teoría del conocimiento, filosofía de la naturaleza, estética y ética. Seguramente, ningún otro pensador ha compendiado tantos temas en un solo texto. Quizá por ello su influencia desborda con mucho el ámbito estrictamente filosófico, aun cuando ejercida un enorme influjo sobre Nietzsche, Freud y Wittgenstein, y ha interesado desde siempre la público en general y a los literatos en particular, como testimonian, pardigmaticamente, los caso de Thomas Mann y Borges. Este último llegó a decir que aprendió alemán fundamentalmente para leer a Schopenhauer, y escribió: " ...pocas cosas me han ocurrido más dignas de memoria que el pensamiento de Schopenhauer", quien "acaso descifro el universo."
521			_aA universitarios, profesores y profesionalismo:
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCOMPENDIADO, CORRELATO, CASUAL, ESLABÓN
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1635 _d1635