000			01974nam a22003257a 4500
003			OSt
005			20260517210039.0
008			240222b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA _bspa
041			_aspa
082			_221 _a374.7
092			_a374.7 _SM6648m
110			_bMINISTERIO DE EDUCACIÓN _91948
245			_aGuía Didáctica de Matemáticas
250			_aPrimera Edición
260			_aEl Alto, Bolivia : _c2004
300			_a106 Páginas ; _bIkustraciones con dibujos didácticos ; Tapa flexible ; _c21 x 27.8 centímetros ; _eImpreso ; _fImpreso ; _gTamaño oficio
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aUnidad 1, Nociones generales ubicación en el espacio dentro, fuera, sobre, izquierda o derecha, puntos cardinales. Unidad 2, Numeración, orden, antes y después. Unidad 3, Adición, orden. Unidad 4, Sustracción o resta. Unidad 5, Geometría, líneas rectas y curvas. Unidad 6, Medidas de tiempo, aprendiendo los días de la semana, medidas monetarias, valor de los billetes, medidas de capacidad, sistemas de longitud el metro, lectura y escritura. Unidad 7, números ordinales, Unidad 8, la centena, números del 100 al 900. Unidad 9, la adición, sustracción, problemas. Unidad 10, adiciones llevando. Unidad 11, Sustracción prestando.
520			_aEl presente es el diagnostico procesal, de fortalecimiento de gestión de aula, en y desde la cotidianidad pedagógica de los maestros y maestras que trabajan en los diferentes integrados de deducción de jóvenes personas adultas de la ciudad de El Alto del departamento de La Paz
521			_aMaestros, jóvenes, niños y personas adultas.
650			_aCiencias de la Educación
653			_aEXPERIMENTAL
653			_aINTEGRADO
653			_aHIPOTETICO
653			_aSOCIOCULTURAL.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1643 _d1643