000			02002nam a22002537a 4500
003			OSt
005			20240222111947.0
008			240222b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-84-96571-84-6
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
082			_221 _a374.7
092			_a374.7 _SSi79e
100			_aSirvent, Maria Teresa _cProfesora de Ciencias de la Educación _eAutor _91950
245			_aEDUCACIÓN DE ADULTOS _bInvestigación, participación desafíos y contradicciones
250			_aSegunda Edición;
260			_aBuenos Aries - Argentina; _bMIÑO Y DÁVILA; _c2008;
300			_a287 Páginas _bTapa flexible _c14 x 22.5 centimétros _fImpreso _gMediano
505			_aPRIMERA PARTE: La crisis de la educación: una perspectiva a partir de una educación popular, I. Educación popular y democracia. II. Educación popular y sociedad civil. III. Consideraciones sobre la educación popular. SEGUNDA PARTE: La investigación participativa aplicada a la renovación popular. I. conceptualización básica. II. experiencia en América Latina. III. Consideraciones finales sobres el proceso investigación participativa y renovación curricular. IV. La educación de jóvenes y adultos frente al desafió de la movimientos sociales emergentes en Argentina.
520			_aEs un texto precedido por treinta años de trabajo, sistemático y comprometido, procurando integrara dos mundos escindidos y, muchas veces, contradictorios: el de la investigación y el de la acción educativa. refleja tres décadas de actividad, con sectores populares de Argentina y América Latina y con grupos de hispanoparlantes en Nueva York, procurando no solo interpretara la realidad, sino contribuir a la construcción de una sociedad mas justa uy solidaria
521			_aJóvenes universitarios, profesionales y a la sociedad en general;
650			_2Ciencis de la Educación
653			_aESCINDIDOS, HISPANOPARLANTES, COOPTACIÓN, PODER
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1645 _d1645