000			02347nam a22002777a 4500
003			OSt
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008			240227b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-538-053-9
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
041			_aspa _hspa
082			_221 _a107.54
092			_a107.54 _SSa594f
100			_aSantiago, Gustavo _eAutor; _91972
245			_aFILOSOFÍA CON LOS MÁS PEQUEÑOS, _bFundametos y experiencias.
250			_aSegunda reimpresión;
260			_aArgentina; _bNOVEDADES EDUCATIVAS; _c2006;
300			_a104 Páginas; _bTapa flexible; _c17 x 26 Centimetros; _fImpreso; _gGrande;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_aPRIMERA PARTE: ¿Que es la filosofía para niños? Capítulo 1: Historia, enfoque y objetivos de filosofía para niños Capítulo 2: ¿Cómo filosofan los chicos? Metodología y recursos Capítulo 3: El docente en filosofía SEGUNDA PARTE: La filosofía en el jardín.
520			_aHace algunos años, hablar sobre la posibilidad de que los niños pequeños tuvieran filosofía en la escuela resultaba poco menos que ridículo. Aun hoy, cuando el número de colegió que tienen un espació dedicado a la filosofía es bastante importante, la cuestión no deja despertar cierto asombro aquellos que no conocen la propuesta. en muchos casos, incluso ese asombro se asocia con una actitud de desconfianza. En el fondo se duda de que los niños realmente pueden participar en una clase de filosofía. Sin embargo, detrás de esta propuesta hay un trabajo teórico y una experiencia práctica que llevan al rededor de treinta años en el mundo. El trabajo esta organizado en dos partes, diferenciadas aunque no disociadas. En la primera parte se pretende brindar algunas nociones generales acerca del programa de filosofía para niños y su fundamentos teóricos que pueden resultar particularmente interesantes para quienes no tengan un conocimiento previo acerca de él. La segunda parte se sustenta, de modo más fuerte, en experiencias concretas en las que los chicos, docentes y padres han tenido un contacto directo con el programa.
521			_aA estudiantes universitarios, profesores y profesionales.
650			_2Ciencias de la Educación.
653			_aREALIDAD, JUEGO, AGENGA, PROGRAMA, TRABAJO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1661 _d1661