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008			240229b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a968-23-2080-1
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a121
092			_a121 _SB883e
100			_aBunge, Mario _cFilosófo, Fisico Argentino; _eAutor; _91980
245			_aEPISTEMOLOGÍA
250			_aPrimera Edición;
260			_aMexico; _bSIGLO VEITIUNO; _c1980;
300			_a252 Página; _bTapa flexible; _c13x 21 Centimetros, _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_aI. INTRODUCCIÓN 1.¿Que es y para que sirve la epistemología? 2. ¿Qué es y para qué puede aplicarse el método científico? II. FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS FORMALES. 3. Naturaleza de los objetos conceptuales 4. ¿Qué es una proposición? III. FILOSOFÍA DE LA FÍSICA. 5.Referencia y contenido de una teoría física 6. Problemas filosóficas de la mecánica cuántica IV. FILOSOFÍA DE LA BIOLOGÍA 7.El concepto de organismo. 8. Biofilosofía V. FILOSOFÍA DE LA PSICOLOGÍA. 9 Psicología y filosofía 10. El enfoque psicobilógico VI. FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 11. Examen filosofíco del vocabulario sociológico 12. Tres concepciones de la sociedad VII. FILOSOFÍA DE LA TECNOLOGÍA 13. Tecnología y filosofía 14. Iatrofilosofía VIII. MORALEJAS 15. Tres políticas del desarrollo científico 16. Carta a una aprendiza de la enseñanza.
520			_aEl presente libro es pues, de interés tanto para el estudioso de la filosofía como para el investigador cientifíco, el técnico y el médico. Producto de lecciones impartidas en universidades mexicanas, este libro esta dirigido al público hispanoamericano. Además es el primer libro que el doctor Bunge escribe en castellano desde hace dos décadas. El libro esta dividido en ocho partes. La primera trata de características epistemológicas de la actualidad. La segunda parte esta dedicada a la filosofía de las ciencias formales. La tercera parte discute el sentido y la referencia de las teorías físicas. (...) La octava parte trata de políticas científicas para los paises en desarrollo, así como de la mejor manera de convertirse en epistemólogo profesional.
521			_aA estudiantes universitarios, investigadores, profesores y profesionales.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCIENCIA, DISCIPLOINA, ENFOQUE, IDEAS, AXIOLOGÍA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1670 _d1670