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020 _a99905-78-46-X
040 _aCCE
_cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación
_eRDA
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_SAg932e
100 _a Aguilar, Ausberto
_eAutor;
_92036
245 _aEL ESTRUCTURALISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
250 _aPrimera edición;
260 _aOruro - Bolivia;
_bLATINAS EDITORES;
_c2005;
300 _a151 Páginas;
_bTapa flexible;
_c15 x 21 Centimetros;
_fImpreso;
_gMediano;
336 _2rda conten
_aTexto
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505 _aI. Concepciones "Estructuralistas en Sociología" 1. Concepciones de producción discursiva 2. La sociedad como totalidad 2.1. Forma y contenido 2.2. El principio de reproducción social 2.3. La transición II. La lingüística estructural de Ferdinand De Saussure 1. Nociones de estructuralismo 1.1. El Stucturel 1.2. El Structurel 1.3. El termino estructura en arquitectura 1.4. El concepto de Estructuralismo de Piagel III. El estructuralismo de Roland Barthes1. Biografía de Roland Barthes 2. La Lengua 3. El habla 4. Sintagma / Paradigma IV. El Estructuralismo de Clude Eévi-Strauss 1. Breve biografía 2. Obra 3. Relaciones de la lingüística con la antropología.
520 _aEstructuralismo es un libro que recoge fundamentalmente el pensamiento de tres hombres involucrados en tratar de comprender los fenomenos sociales desde un punto de vista diferente a lo previsto en el devenir de la época. Es prácticamente imposible imposible hablar de estructuralismo si antes no nos hemos solazado con trabaja las obras de Ferdinand de Saussure, Roland Brathes y Claude Lévi-Strauss. En ese camino, Estructuralismo, es una señal, un signo que habla de otros signos más complejos, Estructuralismo tiene el carácter de ser, más que todo, una introducción para el lector interesado en internarse en los bosques de una parte del conocimiento. Estructuralismo pretende comunicar que no hay nada nuevo que conocer. Toso ya esta dicho, solamente lo que nos toca es descubrir(destapar) La lógica de organización de los diferentes fenómenos sociales, para de esta manera mostrar la desnudes de nuestro humano ser.
521 _aA universitarios, investigadores, catedraticos y profesionales.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aPENSAMIENTO, ORGANIZACIÓN, SOLAZADO, ÉPOCA, FENÓMENOS.
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