000 | 02554nam a22002777a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
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008 | 240322b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a99905-78-46-X | ||
040 |
_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a149.96 |
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092 |
_a149.96 _SAg932e |
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100 |
_a Aguilar, Ausberto _eAutor; _92036 |
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245 | _aEL ESTRUCTURALISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES | ||
250 | _aPrimera edición; | ||
260 |
_aOruro - Bolivia; _bLATINAS EDITORES; _c2005; |
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300 |
_a151 Páginas; _bTapa flexible; _c15 x 21 Centimetros; _fImpreso; _gMediano; |
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336 |
_2rda conten _aTexto _btxt |
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505 | _aI. Concepciones "Estructuralistas en Sociología" 1. Concepciones de producción discursiva 2. La sociedad como totalidad 2.1. Forma y contenido 2.2. El principio de reproducción social 2.3. La transición II. La lingüística estructural de Ferdinand De Saussure 1. Nociones de estructuralismo 1.1. El Stucturel 1.2. El Structurel 1.3. El termino estructura en arquitectura 1.4. El concepto de Estructuralismo de Piagel III. El estructuralismo de Roland Barthes1. Biografía de Roland Barthes 2. La Lengua 3. El habla 4. Sintagma / Paradigma IV. El Estructuralismo de Clude Eévi-Strauss 1. Breve biografía 2. Obra 3. Relaciones de la lingüística con la antropología. | ||
520 | _aEstructuralismo es un libro que recoge fundamentalmente el pensamiento de tres hombres involucrados en tratar de comprender los fenomenos sociales desde un punto de vista diferente a lo previsto en el devenir de la época. Es prácticamente imposible imposible hablar de estructuralismo si antes no nos hemos solazado con trabaja las obras de Ferdinand de Saussure, Roland Brathes y Claude Lévi-Strauss. En ese camino, Estructuralismo, es una señal, un signo que habla de otros signos más complejos, Estructuralismo tiene el carácter de ser, más que todo, una introducción para el lector interesado en internarse en los bosques de una parte del conocimiento. Estructuralismo pretende comunicar que no hay nada nuevo que conocer. Toso ya esta dicho, solamente lo que nos toca es descubrir(destapar) La lógica de organización de los diferentes fenómenos sociales, para de esta manera mostrar la desnudes de nuestro humano ser. | ||
521 | _aA universitarios, investigadores, catedraticos y profesionales. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aPENSAMIENTO, ORGANIZACIÓN, SOLAZADO, ÉPOCA, FENÓMENOS. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c1739 _d1739 |