000			02473nam a22002777a 4500
003			OSt
005			20240403134206.0
008			240403b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a97-958-20-0932-8
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a372.359
092			_a372.358 _SC1115t
100			_aCabero, Almenara Julio _eAutor _92082
245			_aLAS TIC PARA LA IGUALDAD, _bNuevas tecnologías y atención a la diversidad.
250			_aPrimera edición;
260			_aBogotá - Colombia; _bMAGISTERIO; _c2008;
300			_a265 Páginas; _bTapa flexible, con gráficos, dibujos y fotografías; _c15 x 23 Centimetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_a1. Las TIC como elementos en la atención a la diversidad. 2. Las TIC y la diversidad auditiva 3. Las TIC y la diversidad motórica 4. Las TIC y la diversidad visual. La tiflotecnología 5. Las TIC y la diversidad cognitiva 6. Las TIC y las necesidades derivadas de los problemas de conducta 7. La TIC en el marco de la educación compensatoria 8. La accesibilidad de las TIC 9. Las TIC y la inserción laboral de los discapacitados.
520			_aVivimos en una sociedad democrática, plural y multidimensional; en la era del conocimiento. Esta es una realidad que no podemos negar y que no nos deja indiferentes. Que la atención a la diversidad es un derecho es otra realidad innegable al igual que el hecho de cualquier discapacitado debe contar con las mismas posibilidades de acceso a la información. Dicha atención a la diversidad no puede quedarse en una declaración de intenciones, por tanto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no deben convertirse en un instrumento de marginación y discriminación a nivel educativo, laboral y social. Desde esta perspectiva, los autores consideran que las TIC constituyen un recurso importante, a veces imprescindible, para el desarrollo integral y profesional de las personas con discapacidad. De igual forma, el uso didáctico de los medios tecnológicos para atender la diversidad posibilita ofrecer una respuesta real y más acorde con las exigencias y demandas actuales para todos los alumnos.
521			_aA estudiantes, universitarios, profesores y profesionales.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCONTEXTO, ALUMNOS, ATENCIÓN, DIVERSIDAD, CONTEXTO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c1791 _d1791