000 | 02444nam a22002657a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240408161331.0 | ||
008 | 240408b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a99905-46-41-X | ||
040 |
_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a150 |
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092 |
_a150 _SC1623p.4 |
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100 |
_aCanelas, Verduguez César _c Profesor jubilado, editor, antologador, promotor cultural, escritor de novelas, cuentos, fábulas. _eAutor; _92121 |
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245 |
_aPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA, _b2do Grado de Secundaria |
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250 | _aCuarta edición; | ||
260 |
_aOruro - Bolivia; _bLATINAS; _c2003; |
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300 |
_a199 Páginas; _bTapa flexible, presenta cuadros, dibujos y fotografías; _c15,5 x 21 Centímetros; _fImpreso; _gMediano; |
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505 | _aCAPÍTULO I: La adolescencia /17 CAPÍTULO II. El desarrollo físico / 27 CAPÍTULO III. Fenómeno cultural de la adolescencia / 37 CAPÍTULO IV. Desarrollo social del adolescente / 51 CAPÍTULO V. Intereses de los adolescentes CAPÍTULO VI. Sexualidad adolescente / 76 CAPÍTULO VII. El desarrollo cognoscitivo /92 CAPÍTULO VIII. Evolución de la persona moral /102 CAPÍTULO IX. La adolescencia y el problema peligroso /115 CAPÍTULO X. La personalidad del adolescente / 127 CAPÍTULO XI. Trastornos de la conducta / 141 CAPÍTULO XII. Psicoterapia / 153 APÉNDICE A: Las relaciones sexuales y el control de la natalidad APÉNDICE B: Alcohol / 170 APÉNDICE C: Tabaco /180 APÉNDICE D: El fenómeno de la drogadicción /185. | ||
520 | _aLos temas han sido desarrollados para que el adolescente pueda comprenderse así mismo en lo intricado de su desarrollo, por eso es necesario cultivar en ellos el espíritu de reflexión y de auto análisis. De conseguir esos objetivos habremos contribuido para que los cambios de conducta de los adolescentes se produzcan dentro de los ámbitos de la normalidad. Cada uno de los temas tiene un listado de actividades, las que deben ser desarrolladas en algunos casos en forma personal y en otros constituyen un trabajo de grupo, sobre todo se basan en la observación personal del medio social que rodea al alumno. tambien se tiene un vocabulario de los términos nuevos que se introducen en cada lección. | ||
521 | _aA estudiantes y profesores. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aPRODUCTO, TÉRMINOS, CAMBIOS, REFLEXIÓN, SOCIAL. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c1818 _d1818 |