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020			_a978-607-7854-30-2
040			_aBiblioteca de Lingüística _cRDA
041			_aspa _hspa
082			_221
100			_cDomínguez Hidalgo, Antonio _eAutor _92178
245			_aLA CLASE DE ESPAÑOL Y SU PROYECCIÓN EDUCATIVA
250			_aTercera Edición
260			_aMéxico: _bAlfaomega, _c2009
300			_a215 páginas; _bTapa blanda, esquemas, gráficos, ilustraciones en blanco y negro; _c23 x 17 centímetros;
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
505			_aI. Introducción, - II. Adolescencia etapa de la Hipersensibilidad, - III. La Misión de la Escuela Secundaria, - IV. Las Posibilidades Formativas de las Clases de Español, - V. Núcleos estructurantes de la Clase de Español y sus Recursos, - VI. Los Recursos de la Clase de Español para Encausar la Vida Psíquica y Social del Adolescente, - VII. Ensayo Metodológico para la Conducción de la Clase de Español, - VIII. El Maestro o Maestro de Español. - IX. Los Clubes Escolares de Lenguaje Como Actividades Permanente, - X. Conclusiones generales. Epílogo, - XI. Apéndice
520			_a"La Clase de español y Su Proyección Educativa" ofrece orientación y estrategias innovadoras para mejorar el desempeño en la enseñanza del español, dirigido a un nivel intermedio-avanzado en Pedagogía y Didáctica..
521			_aEl libro está dirigido a profesores de español, así como a estudiantes universitarios y licenciados interesados en la enseñanza del idioma y la educación secundaria.
650			_aLingüística _9281
653			_aDocencia
653			_aEnseñanza
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653			_aPedagogía
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