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020			_a978-970-15-1386-6
040			_c Biblioteca de Lingüística _bspa _dBiblioteca de Lingüística _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.15
092			_a370.15 _SC149c
100			_cCalero Pérez, Mavilo _eAutor _92178
245			_aCONSTRUCTIVISMO PEDAGOGICO : _bTEORIAS Y APLICACIONES BASICAS / _cMavilo Calero Pérez
250			_aPrimera Edición
260			_aMéxico: _bAlfaomega Grupo Editor, S.A de C.V., _c©2008
300			_a176 páginas ; _bTapa blanda, ilustraciones a colores ; _c17 x 23 centímetros ; _fImpreso ; _gRústica
336			_2rdacontent _aTexto _btxt
337			_2rdanomedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrie _avolumen _bnc
505			_aI. Teoría de la Psicología Genética, - II. Teoría de la Psicología Culturalista, - III. Teoría del Aprendizaje Significativo
520			_aEl libro explora el enfoque constructivista en la educación, destacando la importancia de aprender a través de la experiencia y la participación activa del estudiante. Se centra en cómo los educadores pueden crear un ambiente propicio para el aprendizaje, fomentando la autonomía del estudiante y su capacidad para construir su propio conocimiento.
521			_aVa dirigido a educadores y estudiantes interesados en aplicar el enfoque constructivista en la enseñanza.
650			_aPEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA _9281
653			_aTeorías del Aprendizaje
653			_aPsicología Educacional
653			_aAprendizaje participativo
653			_aDesarrollo educativo
653			_aAplicaciones didácticas
942			_2ddc _cBK _n0 _e21
999			_c2016 _d2016