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020			_a978-950-12-1512-2
040			_aCCE _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educacíon _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a372.372
092			_a372.372 _SM82c
100			_aMorgade,Graciela _eAutor _92337
245			_aCUERPOS Y SEXUALIDADES EN LA ESCUELA _bDe la "normalidad" a la disidencia
250			_aPrimera Edición;
260			_aArgentina; _bPAIDOS; _c2008
300			_a308 páginas; _bTapa flexible. _c22 x 15.5 centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda conten _aTexto _btxt
505			_a1. EDUCACIÓN, SEXUALIDADES, GENEROS: TRADICIONES TEÓRICAS Y EXPERIENCIAS DISPONIBLES EN UN CAMPO EN CONSTRUCCIÓN, por Graciela Morgade y Graciela Alonso 2. RUIDOS QUE REGULAN LAS PRÁCTICAS ESCOLARES, por Adriana Hernández y Carmen Reybet 3. LAS PREGUNTAS DE LOS Y LAS ADOLESCENTES... COMENZAR POR ESCUCHAR, por Beatriz Goldstein y Claudio Glejzer 4. CATEGORIZACIÓN SEXUAL Y SOCIALIZACIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL INICIAL, por Marina Tomasini 5. EDUCACIÓN INFANTIL Y MASCULINIDADES. EL CASO DE LOS MAESTROS JARDINEROS VARONES, por Daniel Brailovsky 6. VISIONES Y DISCURSOS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA PRIMARIA, por David Beer 7. CHICAS Y CHICOS DE SECTORES POPULARES TRANSITANDO LA ESCUELA MEDIA, Por Susana Zattara y Gladys Skoumal 8. LA "PREVENCIÓN COMO CUESTIÓN DE LAS MUJERES ADOLESCENTES, por Gabriela Ramos y Cecilia Román 9. SEXUALIDADES Y EDUCACIÓN EN EL TURNO VESPERTINO DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS, por Graciela Morgade 10. EMBARAZOS Y MATERNIDADES ADOLESCENTES. DESAFIOS DE LAS ESCUELAS, por Paula Fainsod 11. TALLERES DE EDUCACIÓN SEXUAL. EFECTOS DEL DISCURSO HETERONORMATIVO, por Graciela Alonso, Gabriela Herczeg y Ruth Zurbriggen 12. LA INFORMACIÓN NO ALCANZA PARA EL CUIDADO. UNA EXPERIENCIA DE TEATRO-FORO EN LA FORMACIÓN DOCENTE,por Maria Beatriz Greco y Carolina Entin 13. EDUCACIÓN Y SALUD REPRODUCTIVA: DE LEYES, DISCURSOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS, por Mónica Fernández
520			_aEl cuerpo que nos aloja y nos identifica es una obra cultural. Los piercings, las dietas, las cremas autobronceantes, los microtransplantes capilares, las intervenciones quirúrgicas para cambios genéricos y tantas otras manifestaciones de la época, son "moda" y mucho más que esa Son formas contraculturas y contestatarias que muchas veces se disfrutan y muchas otras se sufren.La sexualidad también es una construcción en la que la materialidad del cuerpo se combina con expectativas, prejuicios, valoraciones y tradiciones que marcan como ese cuerpo debe usarse, cuidarse, vestirse, disfrutarse o padecerse. Ese cuerpo sexuado está en todas partes y, por lo tanto, en la escuela también.En este libro se abordan temas complejos y polémicos: las características del propio cuerpo y del cuerpo de los otros y las otras, los modos de disfrutarlo y cuidarlo, los mandaos de género: las diversidades sexuales, los afectos, los derechos que nos asisten y la responsabilidad personal y social que implica ejercerlos. El lector encontrará una obra comprometida, sin hipocresías ni doble moral, en la que sus autores y autoras le ponen palabras a lo que durante mucho tiempo se ha silenciado en las escuelas.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCONSTRUCCIÓN,GÉNERO,SOCIAL.
700			_aAlonso,Graciela _eCoautor _92338
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2039 _d2039