000			02715nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20240511185242.0
008			240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cBiblioteca Especializada de educación Parvularia _dBiblioteca Especializada de educación Parvularia _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221
100			_aChokler, Myrtha _eAutora _cProfesora de Educación Preescolar _92397
245			_aPsicomotricidad : _bEl cuerpo en juego: hacer, sentir, pensar
250			_aPrimera edición, _bPrimera reimpresión
260			_aArgentina: _bNovedades Educativas, _c©2009
300			_a92 Páginas ; _bTapa blanda, cuadros, imágenes ; _c17 x 26 centímetros, _fImpreso ; _gMediano.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
505			_aÍNDICE: Introducción - 1. Psicomotricidad. Qué, por qué y para qué en la educación inicial. Myrtha Chokler - 2. Cuerpo... ¿estás? Me estoy poniendo el delantal a cuadritos. María Esther Rodríguez - 3. Poner el cuerpo a jugar. Sandra Cedrón - 4. Psicomotricidad operativa en el jardín. Un espacio de prevención y salud. Gabriela Kadisch - 5. El enfoque psicomotor en la práctica docente del Nivel Inicial. Su especial relevancia en el Jardín Maternal. Ana María Porstein y Laura Pitluk
520			_aEn los últimos años, los nuevos contenidos de las disciplinas, las estrategias didácticas, la preocupación por la enseñanza, han ocupado un lugar importante en la escena de las discusiones en torno de la educación en los primeros años, desplazando tal vez una preocupación más antigua, centrada en el juego, en el desarrollo motor, en lo corporal. Una mirada integradora, desde la psicomotricidad, es la que permite ese enlace entre lo motriz y lo cognitivo, entre el hacer y el pensar. Se trata de una mirada que no descarta, sino que suma. Se trata de comprender al niño como totalidad -consciente y también profunda, inconsciente-, desde la cual es posible pensar en el aprendizaje. Myrtha Chokler profundiza estas líneas, describiendo las características del niño pequeño, para quien la corporeidad es condición misma de su existencia, "de su expresión y su devenir como sujeto, de su conexión y comunicación con el mundo y de su competencia para los aprendizajes".
521			_aEl libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas.
650			_2EDUCACIÓN
653			_aMOTRICES Y PSÍQUICAS.
653			_aINFORMACIÓN SENSORIAL
653			_aLA RESPUESTA MUSCULA
653			_aDIVERSIÓN
700		2	_aGabriela Kadisch, Laura Pitluk, María Esther Rodríguez, Ana María Porstein, Sandra Cedrón _eAutoras _92398
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2091 _d2091