000			02083nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20240515082959.0
008			240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a4-1-1543-10
040			_cBiblioteca Especializada de educación Parvularia _dBiblioteca Especializada de educación Parvularia _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221
100			_aEscobar Callejas, Piter _eAutor _cLicenciado en Ciencias de la educación _92433
245			_aEvaluación del aprendizaje en un entorno virtual :
260			_aLa Paz: _bFundación Cides, _c©2010
300			_a44 Páginas ; _bTapa blanda, imágenes, cuadros ; _c13.7 x 21 centímetros, _fImpreso ; _gPequeño.
336			_2rdacontent _aRevista
505			_aÍNDICE: 1. A manera de introducción -- 2. Niveles de evaluación en e-learning -- 3. La evaluación del e-learning -- 4. Modelos de evaluación del e-learning -- 5. Objetivos de la evaluación en e-learning -- 6. Análisis de los datos y discusión -- 7. Dimensiones e indicaciones para evaluar el aprendizaje -- 8. Proceso de evaluación del aprendizaje -- 9. Herramientas para evaluar el aprendizaje e-learning - Referencia bibliográfica/Webgrafía.
520			_aEn este material se explica de manera detallada cómo se puede integrar de forma eficiente la evaluación del aprendizaje en un entorno e-learning en base a los diferentes momentos de evaluación basada en una concepción didáctica. Para ello se presenta los niveles de evaluación, que constituye, al mismo tiempo, los niveles de satisfacción (reacción), niveles de aprendizaje, nivel de transferencia (comportamiento), y el nivel de impacto (los resultados), para una adecuada implementación de la evaluación en e-learning en el ámbito educacional.
521			_aEl libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación virtual.
650			_2EDUCACIÓN
653			_aEXAMEN
653			_aTECNOLOGÍA
653			_aEVALUACIÓN Y APRENDIZAJE
653			_aE-LEARNING
653			_aCLASES VIRTUALES
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2109 _d2109