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020			_a84-7112-219-7
040			_bspa _cBiblioteca de Palvularia _erda
041			_aspa _heng
082			_221
092			_SC5971g
100			_aClarke-Stewart, Alison _eAutor _92435
242			_aDAY CARE
245			_aGuarderías y cuidado infantil
250			_aPrimera edición
260			_aMadrid, España : _bEdiciones Morata, _c1984.
300			_a192 páginas ; _bTapa blanda ; _c12.5 x 19 centímetros _fimpreso
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_avolumen _bnc
505			_aCapitulo I: El problema. -- Capitulo II: Nuevas necesidades. -- Capitulo III: Historia. -- Capitulo IV: El momento actual. -- Capitulo V: Desarrollo infantil. -- Capitulo VI: Programas, locales, compañeros. -- Capitulo VII: Cuidadores. -- Capitulo VIII: El niño considerablemente considerado. -- Capitulo IX: Calidad de un centro. -- Capitulo X: Alternativas
520			_aEl libro de A. Clarke-Stewart examina los diversos tipos de cuidado infantil, incluyendo guarderías, grupos de juego y cuidadores familiares. La autora, basada en su experiencia y en la Universidad de Chicago, analiza cómo estos entornos influyen en el desarrollo emocional y cognitivo de los niños.
521			_aEste libro está dirigido a padres, cuidadores y profesionales interesados en comprender cómo diferentes tipos de cuidado infantil afectan el desarrollo de los niños.
650			_aCuidado infantil _92436
653			_aGuarderías
653			_aDesarrollo infantil
653			_aEducación temprana
653			_aGrupos de juego
653			_aPsicología infantil
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2113 _d2113