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020			_a978-987-538-322-7
040			_bspa _cBiblioteca Especializada de educación Parvularia _erda
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092			_SM5855p _a150
100			_aMessing, Claudia _eAutor _92435
245			_a¿POR QUÉ ES TAN DIFICIL SER PADRES HOY? / _bSimetría inconsciente de niños y jóvenes. Construcción de nuevos modelos de autoridad
250			_aPrimera edición
260			_aBuenos Aires, México : _bNoveduc, _c2011.
300			_a92 páginas ; _bTapa blanda ; _c14 x 20 centímetros ; _fImpreso ; _gPequeño
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
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505			_a1. Comprender la simetría inconsciente como cambio psíquico estructural. -- 2. Recursos para el abordaje de la simetría inconsciente de niños y jóvenes y la construcción de nuevos modelos de autoridad. -- 3. Límites para padres e hijos. Hacia la construcción de un nuevo modelo de autoridad. -- 4. Reconocer la propia simetría en el vínculo con los hijos y con los padres.
520			_aEl texto aborda los desafíos actuales que enfrentan los padres al criar a sus hijos. Se cuestiona por qué resulta tan difícil establecer límites, fomentar la autonomía y tolerar la frustración en los niños. También se pregunta por qué la autoridad parental y educativa es tan complicada en la actualidad. Se menciona cómo algunos niños y jóvenes se sienten abrumados por la presión interna de no fallar y son críticos tanto consigo mismos como con sus padres. El libro ofrece herramientas para comprender y comunicarse efectivamente con los hijos y estudiantes, así como para desarrollar nuevos modelos de autoridad en respuesta a estos desafíos.
521			_aEl libro está dirigido a padres y educadores preocupados por las dificultades en la crianza y educación de niños y jóvenes en la actualidad.
650			_aFamilia _92436
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