000			02929nam a22003137a 4500
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005			20240516181728.0
008			240411b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a84-7774-041-0
040			_cBiblioteca Especializada de educación Parvularia _dBiblioteca Especializada de educación Parvularia _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221
110			_bEquipo de Asesoramiento Psicopedagógico de Terrassa _92449
245			_aPruebas pedagógicas graduadas para preescolar y ciclo inicial :
250			_aSegunda edición
260			_aEspaña: _bVisor, _c©1997
300			_a113 Páginas ; _bTapa blanda, cuadros, ejercicios, gráficos ; _c17 x 24 centímetros, _fImpreso ; _gMediano.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
505			_aÍNDICE: 1. Ficha técnica - 2. Justificación de las pruebas - 3. Finalidad - 4. Descripción - 5. Proceso de elaboración - 6. Análisis estadístico - 7. Normas generales de administración - 8. Normas de corrección - 9. Interpretación de los resultados - 10. Cuaderno de instrucciones del área de Matemáticas - 11. Cuaderno de instrucciones del área de Lenguaje oral - 12. Cuaderno de instrucciones del área de Lenguaje escrito - 13. Cuaderno de instrucciones del área de Habilidades perceptivo-motrices.
520			_aYa ha habido varias personas que han escrito comentarios interesándose por algún test que valore la comprensión lectora en Educación Infantil. Lo cierto es que son muchos los colegios en los que la mayoría de los alumnos son capaces de leer y comprender textos sencillos al terminar la etapa de Educación Infantil, cuando los niños tienen 5 – 6 años. Sin embargo, muchos de los tests de comprensión de los que disponemos tienen bastantes años y no contemplaban esa posibilidad ya que están hechos en momentos en los que la enseñanza de la lectura era una actividad del primer curso de Educación Primaria. Como excepción, las Pruebas Pedagógicas Graduadas para Preescolar y Ciclo Inicial, realizadas por el equipo de asesoramiento psicopedagógico de Terrassa (Martí Costa, Ferran Marco, Mª José Montón, Marta Quer, Esperanza Salas y Teresa Valls). Estas pruebas están graduadas en cuatro niveles que corresponden a los cursos 1º de Preescolar, 2º de Preescolar, 1º de EGB y 2º de EGB, que en la actualidad serían: 2º y 3º de Infantil y 1º y 2º de Primaria. Se trata de pruebas que miden multitud de aprendizajes y que incluyen algunas pruebas de comprensión oral y cuatro items de comprensión lectora que permitirían situar un alumno en 3º de Infantil, 1º o 2º de Primaria.
521			_aEl libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación a niños y niñas.
650			_2EDUCACIÓN
653			_aPEDAGÓGICAS
653			_aJARDÍN INFANTIL
653			_aKINDER
653			_aJUEGOS PARA NIÑOS
653			_aNIÑOS
942			_2ddc _cBK _n0
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