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020			_aD. L. : 4-1-2716-11
040			_bspa _cBiblioteca de Palvularia _erda
041			_aspa _hspa
082			_221
092			_SS5878n _a305.23
100			_aSilvestre Mamani, Valeriano _eAutor _92435
245			_aNIÑOS Y NIÑAS PROTAGONISTAS EN SU APRENDIZAJE :
250			_aPrimera edición
260			_aEl Alto, Bolivia : _bImprenta San Andres, _c2011.
300			_a79 páginas ; _bTapa blanda ; _c15.5 x 21 centímetros ; _fImpreso ; _gPequeño
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_avolumen
505			_aCapítulo I: -- Capitulo II: Niños y niñas en la sociedad. -- Capítulo III: Derechos de los niños y niñas. -- Capítulo IV: La participación parte del protagonismo, en el aprendizaje del niño y niña. -- Capítulo V: Los niños y niñas protagonistas del proceso de enseñanza y aprendizaje. -- Capítulo VI: Educacion para la vida: Una propuesta para la formación de los estudiantes
520			_aEl texto resalta la importancia de los niños y jóvenes en Bolivia, quienes asumen roles y responsabilidades desde temprana edad en las sociedades Aymaras y Quechuas. Se destaca la transición de la niñez a la vida económica activa a través del rito de UTA WAWA. Se enfatiza la necesidad de adaptarse a los cambios políticos y económicos para formar niños y jóvenes comprometidos con el desarrollo del país. Los términos clave son niño, protagonista, participación y comunidad.
521			_aEl libro está dirigido a educadores interesados en el papel de los niños como protagonistas en su aprendizaje.
650			_aAprendizaje participativo _92436
653			_aParticipación
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999			_c2134 _d2134