000			03703nam a22003137a 4500
003			OSt
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008			240521b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a849529469-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a373.9
092			_a373.9 _SR487e
100			_aRiquelme,Graciela C. _eAutor _92509
245			_aLA EDUCACÓN SECUNDARIA ANTES Y DESPUES DE LA REFORMA _bEfectos distributivos del gasto públco
250			_aPrimera Edición 2004
260			_aBuenos Aires - Argentina; _bMIÑO Y DÁVILA; _c2004
300			_a250 páginas; _bTapa flexible, cuadros. _c21.5 x 13 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aAgradecimientos Prólogo Presentación Metodología propuesta para evaluar efectos distributivos del gasto en la educación secundaria antes y después de la reforma educativa PRIMERA PARTE: LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y TÉCNICA EN ARGENTINA: LA REFORMA NEO LIBERAL Y EDUCATIVA EN LOS '90 Capítulo 1 Haciendo historia Capítulo 2 Reforma del estado y administración de la educación secundaria Capítulo 3. Transición crítica de la enseñanza secundaria al polimodal SEGUNDA PARTE: PARADOJAS DEL DESARROLLO, EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: DISTRIBUCIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Capítulo 4. Expansión democratizadora y desigualdad Capítulo 5.La atención de demandas sociales por educación secundaria: contradicciones de la distribución TERCERA PARTE: EL GASTO PUBLICO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ANTES Y DESPUÉS DE LA REFORMA Capítulo 6 El gasto público en educación: las pugnas políticas y las diferencias provinciales Capítulo 7.Efectos distributivos del gasto en educación antes y después de la reforma CUARTA PARTE: HACIA DONDE VA LA SECUNDARIA: DE LA HOMOGENEIDAD IGUALIZADORA Y EXCLUYENTE AL PARAISO DE LA DIVERSIDAD Capítulo 8.Los nuevos y viejos interrogantes de la educación secundaria.
520			_aGraciela Riquelme nos propone a través de esta obra una aproximación que incorpora de un modo relevante la incidencia de la dimensión económica en su análisis del efecto distributivo del gasto público, para el caso, en la educación, de las condiciones socioeconómicas de la población y su relación con la accesibilidad a la educación y su aprovechamiento, así como respecto de la selectividad y exclusión, ligadas o concernientes a la inserción laboral de los jóvenes resultantes o como resultado de las lógicas del mercado de trabajo. La autora investiga el impacto de la transferencia y reforma en la educación secundaria en función del gasto público y la capacidad de conducción educativa de las provincias. Por ello, propone incorporar a la evaluación de los efectos distributivos del gasto público la incidencia del papel desempeñado por los gobiernos provinciales. Este nivel es la bisagra con todas las restantes alternativas que se abren para el desarrollo educativo, y dado que se aprende sobre la base de lo aprendido, la garantía del conocimiento se asienta en esta etapa de la educación. El libro aporta una reflexión sobre el destino de la educación secundaria y la necesidad de una evaluación concertada sobre las orientaciones del nivel para evitar la antinomia homogeneidad- diversidad en la encrucijada actual producto de los quiebres de la estructura del sistema.
521			_aDirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEDUCACIÓN, EXCLUSIÓN, CONOCIMIENTO, ESTRUCTURA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2185 _d2185