000			02711nam a22003137a 4500
003			OSt
005			20240523150946.0
008			240523b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a958-616-493-4
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a373.12
092			_a373.12 _SM3191e
100			_aMantilla, Cardenas Wlliam _eAutor _92664
245			_aEDUCACIÓN Y GERENCIA CONCEPTOS Y EXPERIENCIAS
250			_aPrimera Edición 2000
260			_aColombia; _bCOLCIENCIAS; _c2000
300			_a171 páginas; _bTapa flexible. _c21 x 14 centímetros _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aI. Perspectiva unipersonal de la gerencia y teorías clásicas de la administración II. Hacia una visión pluripersonal en la gerencia estratégica y la gerencia del servicio III. Gerencia y trabajo en equipo: la visión pluripersonal IV. El equipo de conducción y la conducción de equipos V. Educación y gerencia VI. Experiencias educativas en gerencia A. LA GERENCIA EN EL INSTITUTO TORCA B. LA GERENCIA EN EL COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ C. LA GERENCIA EN EL COLEGIO SAN JUAN BOSCO DE LAS HIJAS DE MARIA AUXILIADORA D. LA GERENCIA EN EL COLEGIO SAN JUAN Bosco Bibliografía
520			_aEste es el primer avance de resultados de la investigación que sobre "Diseño y validación de modelos de gerencia, planeación y desarrollo organizacional para centros educativos de Santafé de Bogotá" viene realizando la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia con la cofinanciación de COLCIENCIAS, en el marco de la línea de investigación denominada Diseño, desarrollo y validación de procesos de descentralización y modernización de la gestión de la escuela. El proyecto, que ha contado con la cofinanciación de COLCIENCIAS y en el cual se han incorporado avances y experiencias de los Programas de Formación Permanente de Docentes sobre gestión de instituciones educativas que se han realizado con el apoyo de la Secretaría de Educación del Distrito Capital, se enmarca en los procesos originados en la administración y de un campo de saber específico constituido denominado administración educativa, en el cual se analizan algunas políticas educativas relacionadas con la descentralización, la autonomía de las instituciones educativas y su gestión, entre otros temas y problemas.
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la educación _91331
653			_aESTRATÉGICA,EDUCACIÓN,PROYECTOS,FILOSOFÍA.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2225 _d2225