000			02749nam a22003377a 4500
003			OSt
005			20240526121002.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a950-892-052-1
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.7
092			_a370.7 _SG1149e
100			_aGabrijelcic, Claudia _eAutor _92700
245			_aLa educación polimodal : _bSu implementación en la transformación
260			_aArgentina; _bLugar Editorial; _c1998
300			_a91 páginas; _bTapa flexible, diagramas, cuadros; _c14 x 20 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: REFLEXIONES Y PROPUESTAS - INTRODUCCIÓN - CAPÍTULO 1. ¿CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA? (O SIMPLEMENTE... ¿CÓMO LLEGAMOS AQUÍ?) - CAPÍTULO 2. LA LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN Y EL POLIMODAL - CAPÍTULO 3. LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN POLIMODAL Y SUS MODALIDADES - CAPÍTULO 4. ALGUNAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA - CAPÍTULO 5. LOS DOCENTES Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA LEY 24.195
520			_aLa Transformación Educativa está en marcha y ningún docente del país puede estar ajeno a los cambios. La información clara y precisa se convierte en una herramienta útil y necesaria para sustentar nuestra labor docente, reafirmar nuestros logros y disminuir nuestras carencias. Este libro desea brindar una síntesis informativa sobre el Polimodal y una visión global de la Transformación Educativa, de la que el Polimodal.forma parte. La inclusión del docente en esta etapa del proceso de cambio demandará de él una amplia apertura mental que le permita visualizar las modificaciones no sólo como parte de cambios pedagógicos, sino como desafío, participante de un proceso más intenso y abarcador. La Ley Federal de Educación es el instrumento normativo que comprende a todos los niveles y modalidades educativas a lo largo de todo el territorio argentino. De esto se desprende que, todos los integrantes de la gran comunidad educativa que conforma nuestro país, en sus distintos roles, deberán empeñar sus esfuerzos para lograr una Transformación que posee como principio un objetivo común
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aPOLIMODAL
653			_aLEY FEDERAL DE LA EDUCACIÓN
653			_aTRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
653			_aLOS DOCENTES
700	2		_aRoca, Estela Marta - Santisi, Gabriel - Zambella, María Elena _eCoautor/as _92701
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2247 _d2247