000			01770nam a22002777a 4500
003			OSt
005			20240528112114.0
008			240528b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a 978-987-538-258-9
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a150.195
092			_a150.195 _SJ255m
100			_aJanin, Beatriz - Kahansky Elsa _eCompiladoras; _92744
245			_aMarcas en el cuerpo de niños y adolescentes
250			_aPrimera edicición 2009;
260			_aArgentina; _bNOVEDUC; _c2009;
300			_a128 Páginas; _bTapa flexible; _c22.5 x 15.5 Centímetros; _fImpreso; _gMediano;
336			_2rda contenido _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bnc
505			_aCAPÍTULO I. Somatizaciones en los niños. Beatriz Janin. CAPÍTULO II. Verito, o una adolescente en busca de su identidad. José Cernadas CAPÍTULO III. Implicaciones de la discapacidad motriz en la estructuración del psiquismo. Cinthia Paccini Comentarios de Alicia Hasson y Mabel Rodríguez Ponte CAPÍTULO IV. Psicoanálisis de las manifestaciones somáticas en niños y adolescentes. Felisa Widder CAPÍTULO V. Despertar de una larga pesadilla. Acerca de la tramitación psíquica de la enfermedad corporal. Gabriel Donzino. CAPÍTULO VI. El cuerpo se enferma... Aída Saks CAPÍTULO VII. Los cuerpos marcados. Transformaciones en la subjetividad adolescente. Ona Sujoy. CAPÍTULO VIII. La utopía de Calígula. De la necesidad de restituir la esperanza. Alicia Gamondi.
520			_aA universitarios, investigadores, profesores y profesionales.
650			_2Cienciasa de la Educación
653			_aMOTRIZ, UTOPÍA, RESTITUIR, SOMÁTICAS, IDENTIDAD, TRANSMITACIÓN.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2273 _d2273