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020			_a9995-63-32-3
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.4
092			_a370.4 _SM3699a
100			_aMarzana, Téllez Teresa _eAutor _92823
245			_aAsí enseñamos castellano a los quechuas :
250			_aPrimera edición
260			_aBolivia; _bPlural; _c2005
300			_a239 páginas; _bTapa flexible; _c15 x 22 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Agradecimientos – Prefacio – Resumen – Qutuchay – Abreviaturas - Capítulo I: Introducción - Capítulo II: Aspectos metodológicos de la investigación - Capítulo III: Fundamentación teórica Capítulo IV: Presentación de resultados - Capítulo V: Conclusiones - Capítulo VI: Recomendaciones – Bibliografía/Anexos
520			_aLa investigación de Teresa Marzana es producto de una aproximación etnográfica a la práctica cotidiana en dos escuelas rurales de la región quechua hablante boliviana. El estudio se centra en lo que ocurre en las clases de castellano como segunda lengua, buscando comprender cómo los docentes se apropian del enfoque de enseñanza de segundas lenguas, en el contexto de su práctica cotidiana y desde su historia de vida personal, profesional y laboral. Relacionar práctica pedagógica con historia de vida resulta iluminador y gracias a ello que se puede encontrar explicaciones a lo que ocurre en las aulas y a lo que hacen los maestros en su enseñanza del castellano como segunda lengua. Es precisamente debido a la importancia que aquí se da a la subjetividad de los docentes con los que se realizó la investigación y a la ligazón que establece entre subjetividad docente y transformación educativa que este libro constituye en un referente para todo centro de formación docente. También resulta una obra de consulta obligada para quienes planifican el cambio educativo, pues a menudo se olvida de factores subjetivos que pueden resultar determinantes en el éxito o fracaso de una innovación.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aSEGUNDO LENGUA
653			_aQUECHUA
653			_aIDIOMA
653			_aINVESTIGACIÓN
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2324 _d2324