000			03372nam a22003257a 4500
003			OSt
005			20240531162131.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a950-802-030-x
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.7
092			_a370.7 _SP177i
100			_aPalladino, Enrique _eAutor _cProfesor _92834
245			_aInvestigación Educativa y Capacitación Docente : _bInvestigación sobre perfil docente
260			_aArgentina; _bEspacio Editorial; _c1994
300			_a94 páginas; _bTapa flexible, cuadros, gráficos; _c15.5 x 22.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Agradecimientos - CAPITULO 1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. - 1. Definición de términos - 2. Caracterización de la investigación 3. Estructura y curriculum de la carrera - CAPITULO 2. NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN - 1. ¿Qué es investigar en educación? - 2. Modalidades de la investigación educativa - 3. Características de la investigación - CAPITULO 3. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS. - 1. Características de las encuestas - 2. Variables consideradas en las encuestas - 3. Características de la profesión docente - CAPITULO 4. RESULTADOS CUANTITATIVOS. - 1. Datos de las preguntas - 2. Niveles educativos - 3. Jurisdicciones - 4. Razones por las cuales cursa la carrera. - 5. Cursos realizados - 6. Satisfacción con el trabajo - 7. Preferencias metodológicas - 8. Aficiones - 9. Actitud frente al ascenso - 10. Antigüedad - 11. Nivel socioeconómico - CAPITULO 5. ANÁLISIS DEL TEST ADMINISTRADO - 1. Caracterización del test - 2. Descripción y caracterización de los factores - 3. Análisis numérico del test - 4. Resultados del grupo - 5. Perfil psicológico del grupo - CAPITULO 6. ANÁLISIS MULTIVARIABLE. - 1. Análisis multivariable - 2. Motivaciones para cursar la carrera - 3. Innovaciones en el sistema educativo - 4. Grado de satisfacción con la tarea docente - CAPITULO 7. ASPECTOS PSICOSOCIALES - 1. Definición de términos - 2. Características de la población - 3. La profesión docente - 4. Principales aspectos del diagnóstico. - CAPITULO 8. CAPACITACION DOCENTE - 1. Formación y capacitación - 2. Tradición en la formación docente - 3. Modalidades de la capacitación - BIBLIOGRAFIA.
520			_aEn el marco de la Ley Federal de Educación, este texto aborda la problemática de la investigación educativa y la capacitación docente, directiva y de supervisión. Se desarrolla una manera metodológica para la investigación educativa desde el aporte de las nuevas tecnologías. Brinda una serie de instrumentos de investigación aplicables en los diferentes niveles del sistema educativo. Las conclusiones de la investigación realizada describe las características psicológicas, sociológicas y profesionales de los docentes. Está destinado a docentes, directivos, supervisores, estudiantes y público en general.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aCAPACITACIÓN
653			_aDOCENTE
653			_aINVESTIGACIÓN EDUCATIVA
653			_aPERFIL DE DOCENTE
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2333 _d2333