000 | 02479nam a22003257a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240605153607.0 | ||
008 | 240517b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a99905-0-058-4 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a371.3 |
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092 |
_a371.3 _SAI893d |
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100 |
_aÁlvarez De Zayas, Carlos _eAutor _92782 |
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245 | _aDIDÁCTICA DEL POSGRADO | ||
260 |
_aBolivia; _bKIPUS; _c2001; |
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300 |
_a104 páginas; _bTapa flexible; _c21 X 16 centímetros; _fImpreso; _gMediano; |
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336 |
_2rdaconten _atexto _btxt |
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505 | _aINDICE.CAPITULO 1: El proceso formativo de postgrado. CAPITULO 2: Consideraciones sobre las tesis de titulación del postgrado. CAPITULO 3: Fundamentos metodológicos de las investigaciones científicas. CAPITULO 5: Fundamentos epistemológicos de la teoría de los procesos conscientes. | ||
520 | _aComo es sabido la Universidad, como institución social, se caracteriza por tres funciones básicas; la enseñanza, la investigación y la interacción social: sin embargo, algunos consideran que el postgrado se convierte en una cuarta función. Los autores han tratado en su obra de demostrar la necesidad de considerar que el postgrado también es una manifestación de la formación, de la docencia, por supuesto, muy diferente de la formación de pregrado. En el trabajo también se precisan las características de cada una de las formas más conocidas de la formación de post- grado: la especialidad, la maestría, el doctorado, entre otras, su diferencia entre ellas, y con la modalidad de graduación del pregrado. El vínculo entre la formación postgraduada y la investigación es consecuencia de su propia naturaleza; es por ello que también se dejan establecidas las identidades y las diferencias entre ambos tipos de procesos. Por último, se hacen ciertas valoraciones con relación a la dirección de este proceso. La obra está dirigida a estudiantes de especialidades educacionales, profesores y autoridades universitarias. | ||
521 | _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aDIDACTICA | ||
653 | _aPOSGRADO | ||
653 | _aOBJETIVO | ||
653 | _aADMINISTRATACION DEL POSGRADO | ||
653 | _aMETODOLOGIA DE INVESTIGACION | ||
700 |
_aFuentes González, Homero C. _eAutor _92899 |
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942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2376 _d2376 |