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020			_a958-20-0566-1
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a158.1
092			_a158.1 _SV648a
100			_aVidal, Díaz Leonel _eAutor; _92999
245			_aAUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN: _bValores para el desarrollo personal
250			_aPrimera edición 2000;
260			_aBogotá - Colombia; _bMAGISTERIO; _c2000;
300			_a90 Páginas; _bTapa flexible; _c24 x 17 Centímetros; _fImpreso; _gGrande;
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
505			_aIntroducción. 1. La franja de autoestima sana 2. Hechos que denotan un bajo nivel de autoestima 3. El respeto por los demás 4. La relación con el dinero 5. Asertividad. 6. Cómo elevar su autoestima 7. Cómo generar autoestima en los niños 8. El proyecto de vida. 9.Para finalizar.
520			_aEl aforismo que ha motivado este libro es que para construir una sociedad mejor es preciso hacer al Hombre Nuevo. Es cambiando al hombre como lograremos hacer un tejido social fresco, vigoroso y con valores. No se puede pretender una sociedad mejor, con hombres sin valores; una sociedad pacífica con hombres violentos; una sociedad democrática, con individuos autocráticos; una sociedad justa, con hombres que solo perciben la justicia a través del agujero de su propio embudo. Algunos estudiosos del comportamiento han coincidido en afirmar que, si alguien repite un comportamiento a través de veintiún días consecutivos, habrá desarrollado un nuevo hábito. Siendo así, es muy importante desarrollar los ejercicios, sacar tus propias conclusiones y ponerlas en práctica de acuerdo a la prioridad que les asignes. Finalmente, déjame decirte que el estado en que te encuentras hoy es resultado de lo que hiciste o dejaste de hacer en el pasado y eso ya no es posible cambiarlo. Lo que logres en el futuro depende de las decisiones y acciones que tú emprendas hoy, y eso está en tus manos. Así pues, ¡manos a la obra! Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares.
521			_aA estudiantes universitarios, investigadores y profesionales.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aAUTOESTIMA, PROYECTO, ASERTIVIDAD, TOLERANTE, ASERTIVO.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2465 _d2465