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020 _a950-12-6065-8
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a370.15
092 _a370.15
_SC355e
100 _aCasullo, María Martina
_eCompiladora
_91027
245 _aEvaluación psicológica en el campo socioeducativo :
250 _aPrimera edición
260 _aArgentina;
_bPaídos;
_c1997
300 _a301 páginas;
_bTapa flexible, diagramas, cuadros, imágenes, gráficos;
_c15.5 x 22 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano medio
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _aÍNDICE: Prólogo María Martina Casullo - 1. La evaluación psicológica en el contexto educativo, María Forns i Santacana, Juan Antonio Amador Campos, Francesca Roig i López - 2. Evaluación psicológica de los problemas específicos de aprendizaje, Cecilia Thorne - 3. La evaluación psicológica en niños. Diferencias socioculturales en un estudio regional, Norma Contini de González - 4. La evaluación del self mediante relatos escritos, Lilian Wasser de Diuk - 5. Evaluación de la conducta social, M. Carmen Martorell
520 _aEl presente texto incluye una compilación de trabajos escritos por psicólogos españoles y latinoamericanos, referidos a tareas de evaluación psicológica en los ámbitos social y educativo. En ellos se analizan y discuten temas vinculados al aprendizaje, las relaciones sociales en el aula y la incidencia del contexto en el proceso de aprender. El lector interesado en informarse sobre las tareas diagnósticas en estudiantes con dificultades de aprendizaje o en aquellos que plantean dudas respecto a su decisión vocacional, encontrará en esta obra propuestas interesantes y novedosas. El libro ofrece también información de relevancia para quienes investiguen las características y los procesos evaluativos de los comportamientos antisociales y prosociales.
521 _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aAPRENDIZAJE
653 _aPSICOLOGÍA
653 _aEVALUACIÓN
653 _aSOCIOEDUATIVO
942 _2ddc
_cBK
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