000			02930nam a22004337a 4500
003			OSt
005			20240614164304.0
008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-538-150-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a371.7
092			_a371.7 _SM486i
100			_aMecedes S. Minnicelli _eAutor _92915
245			_aINFANCIAS Y PROBLEMAS SOCIALES EN UN MUNDO QUE CAMBIA: _bLa familia, los nuevos conceptos, la función docente y la tarea en el aula
250			_aPrimera Edición - 2005
260			_aArgentina; _bNOVEDUC; _c2005
300			_a107 páginas; _bTapa flexible. _c27 x 17 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aINDICE: . 1. Introducción. Función docente en tiempos de los derechos del niño. Mercedes Minnicelli Infancia y problemas sociales. 2. Apuntes para la reflexión y propuestas para el aula María Reneé CandiaLos niños de "hoy" no son como los de "antes “Viviana Minzi y Valeria Dotro Dentro y alrededor. 3. Escuelas y maestros para estos niños Mari Carmen Diez Mi familia, tu familia, las familias Fernanda Ramírez y Cecilia Román
520			_aLos problemas sociales penetran de diferente manera en las aulas del jardín de infantes, forman parte de la cotidianidad de algunos niños y son un hecho coyuntural en la vida de otros. El contexto social conmueve a la infancia. Los niños sufren de diversas formas las consecuencias de la pobreza, la desocupación, las injusticias. ¿Qué lugar asumen los adultos-docentes frente al tratamiento de los problemas sociales? La narrativa histórica recuerda que la noción de infancia no ha sido entendida del mismo modo a lo largo de los tiempos. En ese marco: ¿cómo afectan a los sujetos las transformaciones que se van produciendo? Las distintas y nuevas organizaciones familiares de una u otra forma están presentes en las salas de jardín. Las familias de cada uno de los niños y niñas son portadoras de historias de vida y la escuela infantil establece un vínculo estrecho con cada una de ellas. ¿Hablaremos de familia o de familias? ¿Se reconocen los cambios de las familias? ¿Se enseñan "las" familias?
521			_aDirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEDUCACIÓN
653			_aLIMITACIONES
653			_aPROBLEMAS SOCIALES
653			_aRESPETAR Y ADECUARSE
653			_aINFANCIA
700			_aCandia, María Renée _eAutor _93025
700			_aMinzi, Viviana _eAutor _93026
700			_aValeria Dotro, María _eAutor _93027
700			_aDíez Navarro, Mari Carmen _eAutor _93028
700			_aRamírez, Fernanda G. _eAutor _93029
700			_aRomán, Cecilia _eAutor _93030
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2504 _d2504