000 | 02386nam a22002897a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240617143006.0 | ||
008 | 240617b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a968-856-466-4 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a153.9 |
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092 |
_a153.9 _SC837m |
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100 |
_aCosta, Neiva Kathia Maria _eAutora; _93056 |
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245 | _aMANUAL DE PRUEBAS DE INTELIGENCIA Y APTITUDES | ||
250 | _aPrimera edición 1996; | ||
260 |
_aMexico; _bPLAZA Y VALDÉS; _c1996; |
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300 |
_a205 Páginas; _bTapa blanda, tiene gráficas y cuadros; _c20,5 x 13,5 Centímetros; _fImpreso; _gMediano; |
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336 |
_2rdacontenido _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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505 | _aPRIMERA PARTE. Aspectos métricos de las pruebas psicológicas. Capítulo I. Las pruebas psicológicas Capítulo II. Construcción y evaluación de las pruevas psicológicas Capítulo III. Unidades de calificación de las pruebas psicológicas SEGUNDA PARTE: Inteligencia Capítulo IV. La inteligencia Capítulo V. Escala de la inteligencia Stanford- Binet Capítulo VI.Escala de inteligencia para adultos de Wechsler (WISC) Capítulo VII. Escala de inteligencia para el nivel escolar de Wechsle (WISC) Capítulo VIiI. Escala de inteligencia para el nivel preescolar de Wechsle (WISC) Capítulo IX. Beta II-R Capítulo X. Test de Matrices Progresivas (Raven) Capítulo XI. Test de Dominios Copítulo XII. Test de Goodenough TERCERA PARTE. Aptitudes Capítulo XIII. Las aptitudes Capítulo XIV. Pruebas de Aptitud Diferencial (DAT) Capítulo XV. Prueba de clasificación de Aptitudes de Flanagan (FACT). | ||
520 | _aEl objetivo de este manual es promover a los psicólogos y estudiantes de Psicología una fuente de consulta clara, sucinta y organizada sobre las pruebas de inteligencia y aptitudes más utilizadas en la actualidad. No se pretende sustituir a los manuales originales, sino de acompañar a una primera aproximación al conocimiento de las pruebas y que sirva como material de consulta en los momentos que se necesite decidir sobre la aplicación de una u otra prueba psicológica | ||
521 | _aA estudiantes universitarios, investigadores y profesionales. | ||
650 | _2Cienicas de la Educación | ||
653 | _aCONSTRUCCIÓN, PRUEBAS, ESCALA, BETA, APTITUDES. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2522 _d2522 |