000			02522nam a22003257a 4500
003			OSt
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008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a950-701-334-2
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.15
092			_a370.15 _SL579p
100			_aLeón, José A. _eAutor _93067
245			_aPrensa y educación : _bUn enfoque cognitivo
260			_aArgentina; _bAIQUE; _c1996
300			_a253 páginas; _bTapa flexible, diagramas, cuadros; _c15.5 x 22.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍNDICE: Agradecimientos - 1. La prensa en el contexto educativo - 2. Psicología cognitiva y discurso escrito (I) - 3. Psicología cognitiva y discurso escrito (II) - 4. La prensa como objeto de estudio - 5. Análisis cognitivo de la noticia - 6. Carácter persuasivo de la prensa y desarrollo del sentido crítico - 7. Implicaciones educativas - Referencias bibliográficas.
520			_aEn los últimos años la prensa ha comenzado a tener un lugar como instrumento ວ educativo. En numerosos países existen proyectos de diversa índole, que proponen los contenidos periodísticos como algo cotidiano para el profesor y para el alumno. Esto ha favorecido la investigación sobre los procesos de comprensión de los distintos tipos de textos que conforman las revistas y periódicos. La psicología cognitiva está realizando indudables aportaciones a este ámbito, habida cuenta de la preferente atención que ha prestado al estudio de las estrategias y estructuras representacionales de la información escrita. El profesor de Psicología del Aprendizaje y de la Lectura de la Universidad Autónoma de Madrid, José A. León, presenta en esta obra una caracterización detallada de las principales cuestiones que plantea el uso de la prensa en la escuela, y la acompaña de una exposición de sus propias investigaciones empíricas. Dichos trabajos abarcan, entre otros temas, las características cognitivas de la interacción texto-lector, así como el desarrollo de una representación relativista de las noticias entre los alumnos.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aPRENSA
653			_aCOGNITIVO
653			_aDISCURSO ESCRITO
653			_aESTUDIO
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2538 _d2538