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020			_a9-788475-095318
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a375
092			_a375 _SK6342e
100			_aKirk, Gordon _eAutor _93106
245			_aEL CURRÍCULUM BÁSICO _bTemas de educación
250			_aPrimera Edición 1989
260			_aMadrid; _bPAIDÓS - IBÉRICA; _c1989
300			_a119 páginas; _bTapa flexible. _c22 x 15.5 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aEl autor, Prólogo, 1. El aumento de la influencia de la administración central en el currículum, 2. Razones que justifican un currículum básico. 3. El currículum básico y sus críticas, 4. Criterios para un currículum básico, 5. El currículum básico: tres enfoques contemporáneos, 6. El currículum básico: una nueva síntesis, Índice analítico.
520			_a¿Es acertado establecer un currículum de ámbito nacional? Y si es así, ¿quién debería ponerlo en práctica y controlarlo? Gordon Kirk analiza la validez de un posible currículum básico apoyándose en ideas e investigaciones recientes en este controvertido tema. Estudia el crecimiento de la influencia del gobierno sobre el currículum escolar en Gran Bretaña y examina tres enfoques contemporáneos contrastados sobre el currículum básico en Escocia, Inglaterra y Australia. El currículum básico expone algunos de los criterios que debería respetar un currículum de esta naturaleza y sugiere una estructura ideal basada en dichos criterios, reconciliando algunas áreas tradicionales de conflicto entre el gobierno nacional y el gobierno local, entre la responsabilidad política y la autonomía profesional y entre la iniciativa del gobierno y el desarrollo de un currículum basado en la escuela. Este libro será interesante no sólo para profesores y formadores de profesores, sino también para todo aquel que de alguna forma se halle relacionado con la puesta en marcha del Currículum básico a nivel local y nacional. Gordon Kirk es director del Moray House College of Education, de Edimburgo. Es también miembro del Comité Consultivo sobre el currículum, consejero del secretario de Estado para Escocia sobre materias curriculares y miembro del Consejo General de la Enseñanza para Escocia.
521			_aDirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aINFLUENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN, CURRÍCULUM,.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2571 _d2571