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020 _a978-987-538-238-1
040 _aCCE
_bspa
_cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación
_eRDA
041 _aspa
_hspa
082 _221
_a370.15
092 _a370.15
_SOS83e
100 _aOsorio. Fernando
_eCompilador
_93111
245 _aEjercer la autoridad :
_bUn problema de padres y maestros (72)
250 _aPrimera edición;
_bPrimera reimpresión 2010
260 _aArgentina;
_bNovedades Educativas;
_c2009
300 _a149 páginas;
_bTapa flexible con solapas, gráficos;
_c15.5 x 22.5 centímetros;
_fImpreso
_gMediano
336 _2rdaconten
_atexto
_btxt
337 _2rdamedio
_ano medio
_bn
338 _2Volumen
_anc
505 _aÍNDICE: 1. Prólogo por Emma Ruiz Martín del Campo - 2. Introducción por Fernando Osorio – 3. Capítulo I. La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar. Camilo E. Ramírez Garza – 4. Capítulo II. La intervención psicoanalítica en el campo educativo. Patricia Linenberg – 5. Capítulo III. Sujetos desujetados. Marisa Maneffa – 6. Capítulo IV. Formación de profesores para la solución de conflictos. María Teresa Prieto Quezada, José Claudio Carrillo Navarro y José Jiménez Mora
520 _aLas crisis de la organización familiar y escolar tienen en el centro de la polémica a la decadencia de la autoridad, la negligencia parental y la indolencia de los docentes frente a una infancia que demanda otros modos de ser entendida, mirada y escuchada. La declinación adulta de la función de autoridad deja a niños y jóvenes a la intemperie, despojados de derechos y dignidad. Resulta complejo decir “no”. Se deja hacer con indiferencia o no se deja hacer nada; que es lo mismo en su efecto subjetivo de degradación y arrasamiento. Los autores analizan los supuestos básicos, los prejuicios y la ideología que transmiten los adultos como cultura y como usos y costumbres a la hora de criar y educar a un niño. Abriendo debates acerca de la ideología e idiosincrasia con la que llegan los niños y jóvenes, sociocultural e históricamente determinados, al encuentro con las organizaciones sociales, en este caso la escuela.
521 _aDirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
650 _2Ciencias de la Educación
653 _aPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
653 _aPADRES
653 _aEL MAESTRO
653 _aAUTORIDAD DE LOS NIÑOS
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