000			01658nam a22002777a 4500
003			BO-BEE
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008			240603b2020 ag ||fr ||| 001 0 spa d
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082	0		_221 _a153.9 _b01403
092			_a153.9 _SG226i
100	1		_aGardner, Howard _eAutor _92869
245	0	0	_aInteligencias múltiples : _bla teoría en la práctica
250			_a1° Edición en esta presentación en Argentina : abril de 2014 _b3° reimpresión en Argentina: febrero de 2020
260			_aBuenos Aires, Argentina : _bPaidos, _c2020.
300			_a383 páginas: _btapa blanda ; _c23 x 16 cm.
505	2		_a1. La teoría de las inteligencias múltiples 2. Educar las inteligencias 3. Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples 4. El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples
520	1		_aEl libro presenta una versión resumida de la teoría original, junto con las respuestas a las preguntas que han surgido con más frecuencia. Proporciono los antecedentes de la teoría, defino el concepto de inteligencia, describo mis métodos de investigación y presento, consecutivamente, cada una de las siete inteligencias.
650	1	7	_aPSICOLOGÍA _92870 _2Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS)
650	1	7	_aINTELIGENCIAS MÚLTIPLES _2Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS) _92972
650	1	7	_aINTELIGENCIA/psicología _2Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS) _93038
700	1		_aMelero Nogués, María Teresa _eTraducción al español _93132
942			_2ddc _cBK _e21 _n0 _hG226i
999			_c2603 _d2603