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003			OSt
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008			240624b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a950-550-228-1
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
043			_aspa
082			_221 _a375
092			_a375 _SM4465c
100			_aMauri,Majós Teresa _eAutor _93145
245			_aCURRÍCULUM Y ENSEÑANZA
250			_aPrimera Edición 1997
260			_aBuenos Aires - Argentina; _bMAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA; _c1997
300			_a47 páginas; _bTapa flexible. _c19.5 x 10.5 centímetros; _fImpreso _gPequeño
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano mediado _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aÍndice, Introducción, 1. Naturaleza de la educación escolar y competencias educativas y curriculares del profesorado, 2. Los modelos curriculares: algunos elementos de valoración, 3. La concepción constructivismo y el currículum, 4. La práctica educativa escolar y la opción por un modelo de currículum abierto, Bibliografía.
520			_aEn estos últimos años, se está produciendo en Europa y América latina un gran debate sobre las reformas educativas imprescindibles para afrontar las exigencias del nuevo siglo. La colección Magisterio 1 está diseñada para los docentes, los administradores y todos los interesados en los problemas educativos. El prestigio internacional de los autores y el bajo precio de los libros pretenden lograr una satisfactoria conjunción de calidad y accesibilidad. QUEREMOS LLEGAR A TODOS PORQUE LA EDUCACIÓN ES RESPONSABILIDAD DE TODOS.
521			_aDirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.
650			_aCiencias de la Educación _91331
653			_aEDUCACIÓN ESCOLAR, MODELOS CURRICULARES, ENSEÑAR,EVALUACIÓN.
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2626 _d2626