000			02783nam a22003377a 4500
003			OSt
005			20240624150752.0
008			240517b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-7884-264-0
040			_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada ciencias de la Educación _eRDA
041			_aspa _hspa
082			_221 _a370.15
092			_a370.15 _SP814m
100			_aPontecorvo, Clotilde _eCoordinador _93147
245			_aMANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN :
250			_aPrimera edición
260			_aEspaña; _bPROA; _c2008
300			_a351 páginas; _bTapa flexible, cuadros, diagramas, dibujos; _c16 x 24 centímetros; _fImpreso _gMediano
336			_2rdaconten _atexto _btxt
337			_2rdamedio _ano medio _bn
338			_2Volumen _anc
505			_aPresentación - PARTE PRIMERA: NUEVAS PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - I. La psicología de la educación hoy. - II. La perspectiva psicosocial: intersubjetividad y contrato didáctico - III. Conversación e instrucción - PARTE SEGUNDA: LOS APRENDIZAJES BÁSICOS - IV. Adquirir el lenguaje: competencias básicas y diferencias individuales - V. Sistemas simbólicos y notación figurativa - VI. Aprender a leer - VII. Aprender un sistema de escritura, aprender una lengua - VIII. Escribir textos - IX. Los conocimientos matemáticos - X. Conceptualización y enseñanza - PARTE TERCERA: LOS PROBLEMAS DE ENSEÑAR - XI. La motivación para aprender - XII. La relación profesor-alumno - XIII. La práctica de la enseñanza y el aprendizaje de los que enseñan - XIV. Los profesores y las tecnologías multimedia - Referencias Bibliográficas.
520			_aEste nuevo manual, que Clotilde Pontecorvo ha proyectado de modo unitario, se organiza con una serie de aportaciones, escritas expresamente por algunos de los mejores especialistas de cada uno de los sectores. Esto le permite presentarse de un modo completamente innovador para el estudiante de psicología o de ciencias de la educación, para el futuro profesor de guardería, primaria, ESO o bachillerato, o también para quien está interesado en el conocimiento cognitivo, afectivo, social y cultural de los niños y de los adolescentes, debido a que permite al lector afrontar algunos de los principales temas de interés psicoeducativo, con el apoyo de planteamientos teóricos, que los clarifican, sostenidos por ejemplos, y acompañado por una biblio- grafía actualizada y comentada, para facilitar posteriores profundizaciones personales.
521			_aDirigido a estudiantes y profesionales interesados en el tema.
650			_2Ciencias de la Educación
653			_aAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
653			_aPSICOLOGÍA EDUCATIVA
653			_aAPRENDIZAJE BÁSICO
653			_aPSICOPEDAGOGÍA
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c2629 _d2629