000 | 02549nam a22002897a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20240624155000.0 | ||
008 | 240624b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a958-04-4184-7 | ||
040 |
_aCCE _bspa _cBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación _eRDA |
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041 |
_aspa _hspa |
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082 |
_221 _a153.9 |
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092 |
_a153.9 _SC776i |
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100 |
_aCooper, Robert K. _eAutor _93151 |
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245 | _aLA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL LIDEARZAGO Y A LAS ORGANIZACIONES. | ||
250 | _aPrimera edición 1997; | ||
260 |
_aBogota - Colombia; _bNORMA; _c1997; |
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300 |
_a307 Páginas; _bTapa blanda; _c20 x 14.5 Centímetros; _fImpreso; _gMediano; |
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336 |
_2rdacontenido _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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505 | _aPRIMER PILAR: CONOCIMIENTO EMOCIONAL . 1. Honestidad emocional 2. Energía emocional 3. Retroinformación 4. Intuición práctica SEGUNDO PILAR : PROFUNDIDAD EMOCIONAL 5. Presencia auténtica 6. Radio de confianza 7. Descontento constructivo 8. Elasticidad y renovación TERCER PILAR : PROFUNDIDAD EMOCIONAL. 9. Potencial único y proposito 10. Compromiso 11. Integridad aplicada 12. Influencia sin autoridad CUARTO PILAR : ALQUIMIA EMOCIONAL 13. Flujo intuitivo 14. Desplazamiento reflexivo en el tiempo 15. Percepción de la oportunidad 16. Creando el futuro. | ||
520 | _aEl concepto de inteligencia emocional está barriendo el mundo. La ciencia está demostrando que es el Cociente Emocional, CE, más que el Cl o la sola capacidad cerebral, lo que sustenta muchas de las mejores decisiones, los negocios más dinámicos y las vidas más satisfactorias y de mayor éxito. En este libro revelador, Robert Cooper, consultor ejecutivo y erudito independiente, muestra el camino del desarrollo y aplicación de los valores y provecho de la inteligencia emocional en el liderazgo y las organizaciones. Basándose en novedosas investigaciones sobre el cerebro y la conducta, y valiéndose de ejemplos tomados de sus años de trabajo de consultoría y desarrollo de liderazgo con organizaciones muy importantes de Estados Unidos y Canadá, Cooper plantea los cuatro pilares de la inteligencia emocional -un modelo funcional que él desarrolló en colaboración con Ayman Sawaf, ejecutivo y presidente de Foundation for Education in Emotional Literacy. | ||
521 | _aA estudiantes universitarios, investigadores y profesionales. | ||
650 | _2Ciencias de la Educación | ||
653 | _aEMOCIONAL, HONESTIDAD, INTUICIÓN, CONFIANZA, AUTÉNTICA, INTEFGRIDAD. | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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999 |
_c2634 _d2634 |