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082	0		_221 _a371.3 _b01422
092			_a371.3 _ST693d
100	1		_aTorres Delgado, Gabriela _eAutor _92869
245	0	0	_aDiseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias
250			_a3a Edición
260			_aMéxico : _bTrillas, _c2018.
300			_a200 páginas: _c15 x 23 cm. _bIlustraciones ; gráficos ; cuadros ; tapa blanda ;
505	1		_a1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México 2. El enfoque de competencias como innovación organizacional 3. Compromiso al trabajar con el modelo educativo por competencias 4. Modelos conceptuales de competencias 5. Gestación y desarrollo del concepto de competencia y su impacto en la educación 6. Contraste de la educación por competencia con la educación tradicional 7. Flexibilidad académica y curricular 8. Diseño de planes educativos por competencias 9. Modelo de desarrollo de competencias de los profesores/investigadores
520	1		_aLos autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias: probada e implementada en diferentes instituciones educativas, tanto públicas como privadas , lo que ha permitido comprobar que este sistema favorece a los estudiantes en el desarrollo del potencial humano. Por lo tanto, esta obra invita al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento que debe cumplirse a ciegas.
650	1	7	_aINNOVACIÓN EDUCACIONAL _92870 _2Tesauro de la UNESCO
650	1	7	_aCOMPETENCIA PROFESIONAL _92871 _2Tesauro de la UNESCO _vDOCENTE
650	1	7	_aFORMACIÓN DOCENTE _92873 _2Tesauro de la UNESCO
650	1	4	_aPROCESO DE APRENDIZAJE _92928 _2Tesauro de la UNESCO
700	1		_aRositas Martínez, Juan _eAutor _93136
700	1		_aGallardo Córdova Katherina Edith _eAutor _93164
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